| 13.1.2025 |
| psaní | Český jazyk, pracovní sešit, str. 38, cv. 5 a 8. Cv. 8 děti dostaly jako domácí úlohu. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 25, cv. 1, 2. Vzhledem k tomu, že se jedná o učivo o římských číslicích, pro jistotu vám do přílohy dám i několik základních informací o tom, jak se s římskými číslicemi pracuje. |
| 10.1.2025 |
| psaní | Český jazyk, pracovní sešit, str. 36 - celá stránka - Úkol a) jsme nedělali, protože jsme ho nestihli. Zkusíme si ho někdy v nějaké další hodině českého jazyka. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 41 - celá stránka. Jen pro upřesnění: Čtyřúhelník je rovinný útvar, který má 4 úhly, tzn. zjednodušeně řečeno má 4 rohy. Rovnoběžník je takový útvar, který má protilehlé strany stejně dlouhé a rovnoběžné. Za domácí úlohu děti dostaly slovní úlohu z pracovního sešitu, str. 26, cv. 5. Vzhledem k nedostatku místa, úlohu udělejte do M/Š popř. M/D, pokud jej máte doma. Udělejte zápis, výpočet i odpověď. |
| 9.1.2025 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 37, dokončit, cv. 1c) a cv. 3 děti dělaly jako samostatnou práci. Str. 38, cv. 4 - pracujte podle zadání. Za domácí úlohu děti dostaly v učebnici na str. 91, cv. 5a) - první čtyři řádky, až ke slovu "natřít". Chybějící děti mohou úkol klidně napsat do školního sešitu. |
| matematika | Matematika, pracovní sešit, str. 24, celá stránka - dokončit. |
| čtení | Čítanka, str. 24, 25, 26. V příloze najdete řešení všech tří úkolů. |
| přírodověda | Učebnice, str. 39-40, Země v přímém přenosu. Text jsme si společně přečetli, vysvětlili a vyluštili jsme si křížovku, kterou chybějící děti dostanou po návratu do školy. Není těžká a budou ji mít za chviličku hotovou. Dále jsme si pustili i následující video o prvním člověku na Měsíci. První člověk na Měsíci |
| vlastivěda | Dnes jsme si zadali referáty na evropské země. Chybějící děti si svoji zemi na referát vyberou po návratu do školy. |
| 7.1.2025 |
| čtení | Čítanka, str. 22, 23 - dokončili jsme všechny úlohy týkající se předchozího textu. |
| 7.1.2025 |
| psaní | Dnes jsme začali diktátem. Najdete ho v pracovním sešitě na str. 35, cv. 1 - psali jsme od začátku až ke slovu "pro život". Pak si na str. 34 udělejte cv. 3. Několik slov na vysvětlení: Podstatná jména hromadná označují skupinu stejných věcí a vytvářejí pouze tvary jednotného čísla, přestože označují více věcí stejného druhu.
Jiná podstatná jména pomnožná mohou svými tvary označovat jak množství, tak jednotlivinu, například jedny nebo dvoje housle.
Podstatná jména látková označují hmotu nebo látku, která se jeví jako nerozčleněný celek, a mohou být počítána pomocí číslovek „málo/hodně/trochu“. Ve výsledku cvičení dětem poměrně dobře šlo. Za domácí úlohu děti dostaly na str. 37, cv. 2 - nic těžkého. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 23, cv. 6 - cvičení jsme dokončili. Str. 23, cv. 7 - toto cvičení děti dělaly ve dvojicích. Není těžké, je to spíš o pozornosti, protože při počítání s velkými čísly se můžete snadněji splést. |
| přírodověda | Dnes jsme si shrnuli učivo o vesmíru. V příloze najdete pracovní list, který dnes děti dělaly jako samostatnou práci a tuto práci jsem oznámkovala. Součástí listu je i nabídka slov na doplnění (v nabídce nejsou jen názvy planet naší Sluneční soustavy). Při práci na listu jsem teprve dnes zjistila, že jsem tam udělala několik chyb. V příloze tedy najdete list, který už je opravený. Nic však netiskněte, chybějícím dětem (kromě Tobíka) jsem list poslala domů a tak se v příoze jen podívejte, kde ty chyby jsou. |
| 6.1.2025 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 35, cv. 2 - pracujte podle zadání. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 21, druhý sloupeček (písemné dělení). Str. 23, cv. 5, 8, 10 - celé, cv. 9 je za domácí úlohu, ve cv. 6 jsme stihli jen první příklad. |
| 13.12.2024 |
| matematika | Dnes jsme alespoň chvilku rýsovali. Pracovní sešit, str. 40, cv. 5, 6. U cv. 6 jsme si postupně na obou čarách rýsovali body ve vzdálenosti 1,5 cm, body jsme spojili, tak vznikly obdélníky a pak jsme jen dorýsovávali obě úsečky, které v každém obdélníku tvoří kříž. Za domácí úlohu děti dostaly první dva sloupečky shora na str. 39. |
| 12.12.2024 |
| matematika | Pracovní sešit, str. 21, cv. 21 (pouze jsme vyplnili tabulku v pracovním sešitě, žádnou jinou jsme nevytvářeli), str. 22, cv. 1 (zkouška se dělá sčítáním). |
| psaní | Pracovní sešit, str. 32, cv. 1, 2, 4. Cv. 2 děti dostaly za domácí úlohu. u cv. 4 si samozřejmě můžete v obrázku najít jiná podstatná jména než ta, která jsme si do sešitu psali ve škole. |
| 11.12.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 31, cv. 8, 9. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 21, cv. 20 a za domácí úlohu děti dostaly první sloupeček vpravo (písemné násobení). |
| 10.12.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 31, cv. 10 - celé. Za domácí úlohu děti dostaly další dva domečky se slovními druhy. Já vám sem vypíši slova ze čtyř domečků a vy si dva vyberte, slova napište do sešitu a nad slova číslicí napište slovní druh. První domeček: radost, zdravíš, tvoje, hlídáš, včera, ne, že, zde, tisíc, složitá, tmavý, osmery, venku, mezi, baf, její, uvaří, někdo Druhý domeček: nově, od, což, dveře, vlevo, drahé, váš, letní, prásk, barevný, hurá, tvrdě, zpíváš, mluví, levný, myšlení, jídlo, ano Třetí domeček: troubí, tabule, cvak, židle, hlasitý, řidič, ona, smutné, nejlepší, pod, za, ať, doma, devět, nový, třetí, pátý, jinak Čtvrtý domeček: jeho, včera, kéž, číst, první, celý, pršelo, od, slůně, míček, ale, před, my, barva, den, Tom, haf, dva |