| 17.4.2024 |
| psaní | Dnes jsme ještě trénovali rozdělování slovesných tvarů na určité a neurčité. Pod následujícím odkazem si třídění můžete zkusit i vy doma. Slovesné tvary určité a neurčité – třídění do skupin
V pracovním sešitě Vzory a koncovky podstatných jmen si udělejte cv. 9 na str. 29. Pracujte podle zadání. Cvičení jsme si přečetli, udělali ho ústně a pak ho děti psaly jakou samostatnou práci. |
| matematika | Dnes jsme se zasekli u slovních úloh. Do školního sešitu jsme si udělali sl. úlohu, která je v učebnici na str. 80, cv. 1. Cv. 3 na str. 80 mají děti za domácí úlohu. |
| přírodověda | Děti si samy podle karet do sešitu kreslily životní cykly jednoho libovolného živočicha a jedné rostliny. U obrázků musely být i popisky (larva, kukla, dospělý jedinec apod.) Do přílohy vložím materiál, podle kterého můžete pracovat. |
| 16.4.2024 |
| psaní | Dnes jsme tradičně psali diktát. Najdete ho v učebnici na str.128, cv. 16 a končili jsme slovem "houby".
V pracovním sešitě jsme dokončili str. 24. O neurčitých a určitých slovesných tvarech jsme se už zmiňovali dříve, ale pro jistotu připomínám: Neurčitý slovesný tvar je takový, u kterého nemůžeme určit osobu a číslo. Tvary, u kterých osoba a číslo lze určit, jsou tvary určité. Za domácí úlohu děti dostaly cv. 8 na str. 29 ve Vzorech a koncovkách podstatných jmen. |
| matematika | Na začátku hodiny děti dostaly 4 příklady jako samostatnou práci a jednu slovní úlohu pro rychlíky. Zadání dávám do přílohy. Pracovní sešit, str. 13, cv. 4. |
| vlastivěda | Dnes jsme začali Velkou Moravu. Stačili jsme si jen pustit Dějiny udatného národa Velkomoravská říše a prezentaci na Školákově pod následujícími odkazy: Velká Morava Velká Morava - Školákov |
| 15.4.2024 |
| čtení | Čítanka, str. 17-19. Text si přečtěte, vyluštěte tajenku ze str. 19 a doplňte ji do závěrečné tajenky na str. 119. |
| psaní | Pracovní sešit, str. 24, cv. 1 - celé. Začali jsme slovesa a celé cvičení jsme dělali podle zadání. Vzory a koncovky podstatných jmen, str. 28, cv. 5 - toto cvičení děti dělaly jako samostatnou práci. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 12, cv. 3. Str. 13, cv. 2, zaokrouhlovali jsme do M/Š a do tabulky v pracovním sešitě jsme psali jen výsledky. |
| 12.4.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 22, cv. 4. Vymýšleli jsme věty podle zadání a pak jsme jednu napsali. Vy doma si můžete napsat větu podle sebe.
Vzory a koncovky podstatných jmen, str. 27, cv. 4 (DÚ), str. 26, cv. 2, str. 23, cv. 7. |
| matematika | Pracovní sešit, 1. díl, str. 48, cv. 5, 6. U cv. 7 jsme stačili jen první 3 tvary. |
| 11.4.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 22, cv. 2. Uč. str. 126, cv. 12 a) - od věty "Oba autobusy..." až ke slovu "kouzly." - toto cvičení děti psaly samostatně do školního sešitu jako pravopisné cvičení. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 12, cv. 4, 5 - pracovali jsme s internetem. Str. 13, cv. 3. |
| 10.4.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 23 - celá stránka. U cv. 3 mi stačí napsat alespoň 3 věty o tom, jak chráníte přírodu a životní prostředí. |
| matematika | Při matematice dnes děti pracovaly samostatně. Každý dostal nakopírovaný papír a pracoval. Je jedno, čím kdo začal. Správné výsledky byly rozvěšeny po třídě, tak si kontrolu dělal každý sám. Pracovní list je v příloze. |
| psaní | Domácí úloha: Vzory a psaní koncovek podstatných jmen, str. 25-26, cv. 1 - pracujte podle zadání. |
| 9.4.2024 |
| psaní | Nejdříve jsme napsali diktát. Najdete ho v pracovním sešitě na str. 22, cv. 5. Nenapsali jsme ho celý, končili jsme u slova "pávi". Vzory a koncovky podstatných jmen, str. 24, cv. 8. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 12, cv. 2. Str. 13, cv. 1. |
| vlastivěda | Dnes jsme se vrátili k pověstem. V pracovním sešitě si udělejte celé strany 7 a 8. Jediné, co nedělejte, je cv. 1 na str. 7 - komiks. Ve škole jsme ho dělali jinak. |
| 8.4.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 22, cv. 3 - toto je domácí úloha. Str. 21, cv. 4 b). |
| matematika | Pracovní sešit, str. 12, cv. 1. |
| 5.4.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 21, cv. 4 a). Str. 22, cv. 1 - toto cvičení děti dělaly na známky jako samostatnou práci. Za domácí úlohu si udělejte v učebnici na str. 126 cv. 12 a) až ke slovu "úkoly". Pokud doma nemáte domácí sešit, úlohu napište do školního. |
| matematika | Dnes jsme si do sešitu na geometrii zkusili rýsovací diktát. Děti rýsovaly to, co já jsem diktovala. K diktátu jsem zároveň dělala na tabuli zápis toho diktovaného. Zápis vám dám do přílohy. Narýsuj přímku "p". Na přímku "p" udělej bod "K". Bodem "K" veď přímku "k", která je kolmá na přímku "p". Na přímce "k" udělej bod "L". Bodem "L" veď přímku "l", která je rovnoběžná s přímkou "p". Dále jsme v matematice v pracovním sešitě v 1. díle na str. 48, udělali cv. 1, 2, 3, 4. |
| 3.4.2024 |
| matematika | Pracovní sešit, str. 11, cv. 1 a 2. Učebnice, str. 89, cv. 5, žluté sloupečky do M/Š - výpočet a zkouška. |
| psaní | Pracovní sešit, str. 20, cv. 1, 2. Str. 21, cv. 2 - toto cvičení mají děti za domácí úlohu. Cvičení udělejte celé. |