| 23.4.2024 |
| psaní | Dnes jsme psali diktát z učebnice, str. 142, cv. 11, končili jsme slovem "oceánu". V sešitě Vzory a koncovky jsme dělali křížovku na str. 31, cv. 11. Křížovku děti dělaly ve skupinkách. |
| matematika | Dále se prokousáváme učivem o zlomkách. Dnes jsme zkoušeli např. kolik osmin se vejde do jedné (dvou...) čtvrtin, kolik šestin se vejde do jedné třetiny apod. V pracovním sešitě na str. 14 si udělejte cv. 1. Pracovali jsme podle zadání. Do školního sešitu jsme si připravili nový typ početní pyramidy a děti ji mají za domácí úlohu dodělat. Pyramidu "stavíme" směrem dolů. Děti na lístečku dostanou řadu čísel a vedle té řady je děleno (nebo krát) nějaké číslo a pak plus nebo mínus. Znamená to, že čísla z papírku musím vydělit (nebo vynásobit) tím číslem a teprve na této nové číselné řadě tvořím pyramidu. Viz příloha. |
| 22.4.2024 |
| psaní | Dnes jsme časovali slovesa v přítomném čase. Podívejte se do učebnice na str. 142. Je tam tabulka s několika slovesy vyčasovanými ve všech osobách v přítomném čase. Koukněte na ni, projděte si ji a přečtěte si i poučku pod tabulkou. Všimněte si, že u některých sloves jsou u dané osoby správné dva tvary. V pracovním sešitě si otevřete stranu 26 a udělejte si cv. 1, 2. Cv. 4 děti dostaly za domácí úlohu. |
| matematika | Dnes jsme se začali seznamovat se zlomky. Celek jsme rozkládali na jednotlivé části, pro které platilo, že jsou stejné. Dvě poloviny, tři třetiny, čtyři čtvrtiny apod. Každé dítě díky Lukáškovo mamince dostalo svoji pomůcku na výuku zlomků. Pomůcku si budeme většinou nechávat ve třídě. Vy doma si musíte poradit např. stříháním papíru. Jednomu chybějícímu dítěti jsem poslala pomůcku domů, aby se s ní mohlo pracovat po dobu nemoci doma. Druhý chybějící ji má zatím u mě. Pokud se někdo ze sourozenců zastaví pro sešity, předám i pomůcku na zlomky. Do sešitu jsme dnes nepsali. |
| 17.4.2024 |
| psaní | Dnes jsme ještě trénovali rozdělování slovesných tvarů na určité a neurčité. Pod následujícím odkazem si třídění můžete zkusit i vy doma. Slovesné tvary určité a neurčité – třídění do skupin
V pracovním sešitě Vzory a koncovky podstatných jmen si udělejte cv. 9 na str. 29. Pracujte podle zadání. Cvičení jsme si přečetli, udělali ho ústně a pak ho děti psaly jakou samostatnou práci. |
| matematika | Dnes jsme se zasekli u slovních úloh. Do školního sešitu jsme si udělali sl. úlohu, která je v učebnici na str. 80, cv. 1. Cv. 3 na str. 80 mají děti za domácí úlohu. |
| přírodověda | Děti si samy podle karet do sešitu kreslily životní cykly jednoho libovolného živočicha a jedné rostliny. U obrázků musely být i popisky (larva, kukla, dospělý jedinec apod.) Do přílohy vložím materiál, podle kterého můžete pracovat. |
| 16.4.2024 |
| psaní | Dnes jsme tradičně psali diktát. Najdete ho v učebnici na str.128, cv. 16 a končili jsme slovem "houby".
V pracovním sešitě jsme dokončili str. 24. O neurčitých a určitých slovesných tvarech jsme se už zmiňovali dříve, ale pro jistotu připomínám: Neurčitý slovesný tvar je takový, u kterého nemůžeme určit osobu a číslo. Tvary, u kterých osoba a číslo lze určit, jsou tvary určité. Za domácí úlohu děti dostaly cv. 8 na str. 29 ve Vzorech a koncovkách podstatných jmen. |
| matematika | Na začátku hodiny děti dostaly 4 příklady jako samostatnou práci a jednu slovní úlohu pro rychlíky. Zadání dávám do přílohy. Pracovní sešit, str. 13, cv. 4. |
| vlastivěda | Dnes jsme začali Velkou Moravu. Stačili jsme si jen pustit Dějiny udatného národa Velkomoravská říše a prezentaci na Školákově pod následujícími odkazy: Velká Morava Velká Morava - Školákov |
| 15.4.2024 |
| čtení | Čítanka, str. 17-19. Text si přečtěte, vyluštěte tajenku ze str. 19 a doplňte ji do závěrečné tajenky na str. 119. |
| psaní | Pracovní sešit, str. 24, cv. 1 - celé. Začali jsme slovesa a celé cvičení jsme dělali podle zadání. Vzory a koncovky podstatných jmen, str. 28, cv. 5 - toto cvičení děti dělaly jako samostatnou práci. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 12, cv. 3. Str. 13, cv. 2, zaokrouhlovali jsme do M/Š a do tabulky v pracovním sešitě jsme psali jen výsledky. |
| 12.4.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 22, cv. 4. Vymýšleli jsme věty podle zadání a pak jsme jednu napsali. Vy doma si můžete napsat větu podle sebe.
Vzory a koncovky podstatných jmen, str. 27, cv. 4 (DÚ), str. 26, cv. 2, str. 23, cv. 7. |
| matematika | Pracovní sešit, 1. díl, str. 48, cv. 5, 6. U cv. 7 jsme stačili jen první 3 tvary. |
| 11.4.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 22, cv. 2. Uč. str. 126, cv. 12 a) - od věty "Oba autobusy..." až ke slovu "kouzly." - toto cvičení děti psaly samostatně do školního sešitu jako pravopisné cvičení. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 12, cv. 4, 5 - pracovali jsme s internetem. Str. 13, cv. 3. |
| 10.4.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 23 - celá stránka. U cv. 3 mi stačí napsat alespoň 3 věty o tom, jak chráníte přírodu a životní prostředí. |
| matematika | Při matematice dnes děti pracovaly samostatně. Každý dostal nakopírovaný papír a pracoval. Je jedno, čím kdo začal. Správné výsledky byly rozvěšeny po třídě, tak si kontrolu dělal každý sám. Pracovní list je v příloze. |
| psaní | Domácí úloha: Vzory a psaní koncovek podstatných jmen, str. 25-26, cv. 1 - pracujte podle zadání. |
| 9.4.2024 |
| psaní | Nejdříve jsme napsali diktát. Najdete ho v pracovním sešitě na str. 22, cv. 5. Nenapsali jsme ho celý, končili jsme u slova "pávi". Vzory a koncovky podstatných jmen, str. 24, cv. 8. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 12, cv. 2. Str. 13, cv. 1. |
| vlastivěda | Dnes jsme se vrátili k pověstem. V pracovním sešitě si udělejte celé strany 7 a 8. Jediné, co nedělejte, je cv. 1 na str. 7 - komiks. Ve škole jsme ho dělali jinak. |
| 8.4.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 22, cv. 3 - toto je domácí úloha. Str. 21, cv. 4 b). |
| matematika | Pracovní sešit, str. 12, cv. 1. |