19.1.2022 |
čtení | Dnes jsme si přečetli druhou část povídání o králících z klobouku v Hravé čítance na str. 47. Pak jsme si tento díl pustili i na Youtube. V Hravé češtině si udělejte na str. 30, cv. 9 - křížovku. V případě potřeby v Bakalářích u dnešní úlohy najdete i nabídku slov patřících do křížovky. |
matematika | Pracovní sešit, str. 72 - zbytek stránky, pracujte podle zadání. Hravý početník, str. 12, první a druhý sloupeček. Dále jsme si při hodině vyzkoušeli zakreslování a řešení magických čtverců. V příloze najdete sadu jednoduchých magických čtverců pro 1. ročník, na kterých se budeme učit řešit tyto hlavolamy. My jsme si vybrali čtverec č. 7. Ten jsme si překreslili do čtverečkovaného sešitu z 1. třídy (doma ho nemáte, musíte si poradit jinak) a společně jsme mag. čtverec vyřešili. Návod najdete v přílohách. Není to nic těžkého. |
psaní | Při hodině jsme procvičovali antonyma - slova protikladného významu. Ústně jsme si udělali cv. 5 na str. 75 v učebnici. Pak jsme si pustili následující odkaz a úkol jsme plnili do Čj/Š. Napsali jsme vždy slovo a z nabídky k němu vybrali slovo opačného významu. Mezi dvojicí slov je vždy křížek. Těch dvojic slov jsme napsali jen 8, tu devátou dvojici jsme už nepsali. antonyma |
18.1.2022 |
čtení | Hravá čítanka, str. 46, Bob a Bobek na horách. Přečetli jsme jen tuhle stránku. Učebnice, str. 74, cv. 1, pracovali jsme ve skupinách, doma si zkoušejte ke každému slovu vymyslet alespoň nějaká slova vyjadřující to, co uvedené věci, osoby a zvířata mohou dělat. Cvičení si udělejte ústně. I cv. 2 a) b) udělejte ústně. Cv. 3: Přečetli jsme si obě hádanky a zkusili je uhodnout. Pak si děti jednu hádanku vybraly a přepsaly ji do Ps. Za domácí úkol si druhou hádanku opište do Čj/D. |
matematika | Pracovní sešit, str. 71 - celá stránka. U cv. 1 jsme postupovali takto: 20+5+5+5+5=40. U cv. 2 jsme psali délku tyče po oříznutí špalíčku. 98cm, 96, 94, 92, ... až do konce řádku. |
17.1.2022 |
čtení | Hravá čeština, str. 28 - celá stránka |
matematika | Pracovní sešit, str. 70 - celá stránka. Str. 80, cv. 2, 3, 4. Krychli, kvádr, válec i kouli jsme si při hodině vymodelovali a všechny úkoly jsme si na vymodelovaných tělesech ukazovali. |
prvouka | Pracovní sešit, str. 29, cv. 5. |
14.1.2022 |
čtení | Dnes jsme se obě hodiny českého jazyka věnovali popisu zvířete. V učebnici se podívejte na str. 72-73, cv. 1, 2, 4. Všechna cvičení jsme udělali ústně. Pak jsme si společně vytvořili osnovu popisu a podle ní jsme společně popsali medvěda. Psali jsme do Ps. Námi vytvořený popis medvěda přikládám do přílohy. |
psaní | Písanka, str. 19 - prvních 7 řádek. |
matematika | Pracovní sešit, str. 69 - dokončit stránku (kromě cv. 10). Str. 79, cv. 4, 5. Za domácí úlohu si děti mají udělat matematickou křížovku, kterou jsme nalepili do lepícího sešitu. Křížovku jsem chybějícím dětem sice poslala se sešity, ale pro jistotu opět přikládám do přílohy. |
10.1.2022 |
čtení | Hravá čítanka, str. 44 - 45 - pracujte podle zadání |
psaní | Písanka, str. 17 - celá stránka. Učebnice, str. 68-69, cv. 6a). Oba články jsme četli po jednotlivých větách a vždy jsme hned porovnali jednotlivá slova, zda jde o synonyma nebo ne. Např. Jan a Honza - synonyma, Pepík a Josef - synonyma apod. Jediné, kdy nejde o synonyma je dvojice "had - plaz". Plaz je označení zvířecího druhu, do kterého patří např. i hadi. Nejde tedy o synonymum. Do školního sešitu si pak udělejte antonyma - slova opačného významu - k následujícím slovům. Mezi slovy pište "X". noc, ráno, nahoře, vpravo, suché, ne, zima, malá, úzká, dlouhé. |
čtení | Pracovní sešit, str. 66 - dokončit stránku. Str. 78 - celá, str. 79, cv. 1, 2, 3. Hravý početník, str. 11 - celá stránka. |
prvouka | Prvouka, str. 28 celá. Ruku jsme obkreslovali na čistý papír A5 (malý sešit) a papír pak vlepili do pracovního sešitu. |
7.1.2022 |
čtení | Hravá čítanka, str. 42 - 43. Text si přečtěte a namalujte ilustraci i splňte úkol s tužkou na str. 43. |
psaní | Učebnice str. 67, cv. 1 a, b, c - celé ústně. Ve škole jsme toto cvičení dělali v programu, který doma na svých počítačích nemáte, tak si cvičení udělejte celé opravdu jen ústně. Na str. 68 je cv. 3. Cvičení jsme si nejdříve celé přečetli a chvíli jsme si o něm povídali. Pak jsme brali jednu větu za druhou a podtržená slova jsme zkoušeli nahradit slovy stejného nebo podobného významu. Slova jsme zapisovali do dvojic sloupečku. Mezi slova děláme dvě rovnoběžné svislé čáry. Jeden naskenovaný sešit máte v příloze, ať vidíte, jak na to. Za domácí úlohu si udělejte cv. 2 na str. 68. Podtržená slova nahraďte synonymy a do sešitu pište celé věty. |
matematika | Matematika, pracovní sešit, str. 65 - celou dokončit. Str. 66, cv. 1, 2, 4, 5. |
6.1.2022 |
čtení | Dnes jsme se skoro celý den věnovali projektu "Tři králové". Do přílohy vám vložím prezentaci, kterou si doma můžete pustit a přečíst. Ve škole jsme si ji četli také a děti pak informace, které se v prezentaci dozvěděli, potřebovaly při plnění úkolů na hřišti. Úkoly z hřiště vám nepošlu, není to reálné. |
psaní | Psali jsme tento diktát: Tři králové Tři králové slaví mají svátek 6. ledna. Tento svátek chodí děti na koledu. Na dveře píší křídou K+M+B a rok. (Písmenka K M B pište velká tiskací) |
matematika | Pracovní sešit, str. 63, cv. 1, 3, 4 - celé, 6. Str. 65, cv. 1 - celé. V příloze najdete 2 pracovní listy, které se vztahují k svátku Tří králů. List nazvaný "Koledníci" mají děti splnit za domácí úlohu. Splňte jazykovou i matematickou část podle zadání. List nazvaný "Tři králové" děti plnily ve volných chvílích. |
5.1.2022 |
čtení | Hravá čeština, str. 32, cv. 15. Klikněte na následující odkaz. Točte kolem štěstí a pište do Čj/Š - slovo z kola pak křížek a slovo protikladné. Napište takto 5 dvojic slov. Ostatní udělejte jen ústně.
Wordwall – slova protikladná
|
psaní | Písanka, str. 16 - dokončit stránku |
matematika | Pracovní sešit, str. 62 celá. Pracovali jsme podle zadání. Úkol č. 3 jsme si udělali na papíře vel. A5 - malý sešit. Str. 63, cv. 2. |
4.1.2022 |
čtení | Hravá čeština, str. 31 - celá stránka. Cv. 13 si udělejte do Čj/D - Věty opište a modře zvýrazněná slova nahraďte slovy protikladnými (opačnými). |
psaní | Učebnice, str. 66 - 67, cv. 3 a), b) - text jsme si nejdříve přečetli a porovnali údaje s obrázkem. V příloze najdete úkol 3b). Místo podtržených slov jsou jen linky a na ty linky máte napsat slova opačného významu. Slova vybírejte z nabídky. Strašidlo pak namalujte. Tenhle úkol jsme ve škole dělali ve dvojicích, tak i doma může rodič s dítětem dělat dvojici. |
matematika | Na začátku hodiny jsme si zkusili diktát čísel do 100. Čísla jsem "diktovala" pomocí svého těla. Jednotky vytleskáváme, desítky dupeme a stovky pleskáme dlaněmi do stehem. Můžete si takto diktovat čísla navzájem. Ve škole jsme takto napsali 10 čísel. Pracovní sešit, str. 61, kromě úkolu č. 7 celá stránka. Hravý početník ze druhé třídy, str. 10, 3. sloupeček. |
3.1.2022 |
psaní | Dnes jsme se učili slova významem protikladná. V učebnici si najděte str. 66 a ústně si udělejte - zahrajte cv. 1. Pak si přečtěte oranžový rámeček Pamatuj!. Do Čj/Š jsme si napsali nadpis: Slova významem protikladná a pod nadpis jsme si udělali první sloupeček ze cv. 2. Místo pomlček jsme psali křížky (X), takže ve výsledku na řádce bylo napsáno: malá X velká a na další řádce potichu X nahlas apod. První sloupeček jsme udělali do Čj/Š a druhý a třetí do Čj/D. |
prvouka | Prvouka, str. 25 - celá, pracujte podle zadání. Str. 27, cv. 8, opět pracujte podle zadání. |
matematika | Pracovní sešit, str. 59 - dokončit. Str. 60 celá, str. 64, cv. 1. |