| 16.1.2023 |
| matematika | Pracovní sešit, 2. díl, str. 3, cv. 2, 3, 4. Hravý početník pro 3. ročník, 1. díl, str. 6 a 7 - vždy první sloupeček. |
| psaní | Vyjmenovaná slova hravě, str. 11, třetí osmisměrka (ve škole jsme dopsali a zdůvodnili i/y a za domácí úkol mají děti slova vyškrtat v mřížce a opsat na volné linky). Vyjmenovaná slova hravě, str. 13 - dopisovali jsme příbuzná slova ke slovům "mýtit, zamykat, smýkat". |
| 13.1.2023 |
| psaní | Vyjmenovaná slova hravě, str. 12 - dokončili jsme stránku. Podívejte se do přílohy pro inspiraci. Za domácí úlohu děti mají cv. 5 na str. 84 v učebnici, první tři řádky. |
| matematika | Dnes jsme rýsovali v prac. sešitě na str. 45. Opačné polopřímky jsou polopřímky, které mají společný začátek a leží na téže přímce. Str. 45 jsme udělali celou, ale u úkolu č. 5 jsme nepočítali úsečky, není to reálné. |
| prvouka | Prvouka, str. 25, celá stránka. |
| 12.1.2023 |
| matematika | Hravý početník, str. 9, všechny 4 sloupce. První dva jsme udělali ve škole, třetí a čtvrtý mají děti za úlohu. Druhého sčítance rozkládáme na desítky a jednotky. |
| psaní | Dnes jsme bleskurychle vysvětlili význam jednotlivých vyjmenovaných slov po m. Přehled máte buď v učebnici nebo na zadní straně Vyjmenovaných slov hravě. Ve Vyjmenovaných slovech hravě jsme napsali příbuzná slova ke slovům "mýt" a "myslit". Podívejte se porosím do přílohy. V příbuzných slovech máme slova, u kterých by vás možná nenapadlo, že tam také patří. |
| 11.1.2023 |
| psaní | Učebnice českého jazyka, str. 83, cv. 2a) - až ke slovu "bílků" jsme cvičení napsali do Čj/Š, viz příloha. Pracovní sešit, str. 34, cv. 4. Za domácí úlohu si děti mají udělat cv. 1 na str. 83 v učebnici až ke slovu "obydlí". |
| matematika | Pracovní sešit, 2. díl, str. 3, cv. 1. Některým chybějícím dětem se mi povedlo 2. díl pracovního sešitu poslat, někomu ne. Proto v příloze najdete jak stránku s vyplněným cvičením, tak prázdnou, abyste si ji mohli popřípadě vytisknout. |
| 10.1.2023 |
| matematika | Pracovní sešit, str. 44 (kromě úkolu č. 3 dokončit celou stránku. |
| psaní | Pracovní sešit, str. 34, cv. 2. |
| prvouka | Pracovní sešit, str. 24, celá stránka. |
| 9.1.2023 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 33, cv. 4, str. 34, cv. 1, 3.Učebnice, str. 80, cv. 5 - od slova "Bouřka" do konce cvičení. Ve škole jsme toto cvičení dělali jako doplňovací. Doma si ho buď napište do Čj/Š nebo si ho udělejte jen ústně. Nechám to na vás, podle toho, jak jste na tom zdravotně. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 32, cv. 11 - 15. |
| 6.1.2023 |
| psaní | Český jazyk, učebnice, str. 80, cv. 5 - prvních 5 vět jsme si napsali do Čj/Š. Věty jsme si nejdříve přečetli a ústně zdůvodnili doplnění i/y a pak je děti samy psaly do sešitů. Pracovní sešit, str. 33, cv. 1, 3. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 32, cv. 6 - 10. Dále jsme se dnes naučili termín "polopřímka". Víme, že úsečka je přímá čára, má svůj začátek i konec, přičemž krajní body k úsečce patří. Víme také, že přímka je přímá čára, která nemá ani začátek ani konec. A dnes jsme se naučili, že polopřímka má na jedné straně začátek, ale konec nemá, pokračuje stále dál. Písmeno, které je na začátku názvu polopřímky určuje, kde je začátek přímé čáry - polopřímky. Např. polopřímka AB má začátek u bodu A a pokračuje za bod B dál a dál. V pracovním sešitě jsme udělali pouze cv. 1 na str. 44. |
| prvouka | Dnes jsme trochu opakovali a shrnuli učivo posledních týdnů. V pracovním sešitě si najděte str. 28. Udělejte si úkol č. 1, ten je jednoduchý. U úkolu č. 2 jsme se však zarazili hned u soli. Ve třídě se rozproudila diskuse, jestli se ta rozpuštěná sůl dá z vody opět dostat. Nedohodli jsme se, tak jsme si založili pokus (necháme odpařovat vodu ze solného roztoku) a vyhodnotíme, až bude pokus dokončen. U zrezavělého kusu železa jsme se také dohadovali, ale usnesli jsme se, že rez se musí odstranit, tak se jedná o změnu nevratnou. Ze rzi už znovu železo neudělám. Úkol 3 jsme přeskočili. U úkolu č. 4 jsme si ujasnili, že dnes jsou ceny těchto výrobků bohužel úplně někde jinde a pracovali jsme s cenami, které jsou v pracovním sešitě. Cenovky jsme vystřihli a nalepili do volných rámečků. U úkolu č. 5 jsme použili oparavdové bankovky, našli jméno osobnosti, něco málo jsme si o ní i řekli. |
| 5.1.2023 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 32, cv. 4, 5, str. 33, cv. 2. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 33, cv. 1 - první tabulka (bingo) a cv. 2. U Binga jsme si nejdříve připomněli násobky č. 8 a 9, každý si je sám podle sebe doplnil do mřížky a já jsem říkala příklady na násobení a děti si škrtaly ve svých tabulkách. Hravý početník, str. 5, třetí a čtvrtý sloupeček. |
| prvouka | Při prvouce jsme si zkoušeli kapacitu - objem plic. Každý dostal nafukovací balónek, který si nejdřív každý nafoukla vyfoukl, aby povolila jeho tuhost. Pak se každý zplna hrdla nadechl a foukl do balónku. Každý pak na velikosti balónku viděl, kolik vzduchu se mu přibližně vejde do plic. |
| 4.1.2023 |
| čtení | Hravá čítanka, str. 58. Text jsme četli před Vánoci, děj jsme si připomněli ústně. (Terka T. a Maty mají čítanku ve škole. Terka už přijde zítra, úkol si dodělá ve škole, Matymu se pokusím sešit doručit během čtrtka). |
| psaní | Pracovní sešit, str. 32, cv. 3. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 32, cv. 4, 5. Hravý početník pro 3. ročník, 1. díl, str. 5, první a druhý sloupeček. |
| 3.1.2023 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 32, cv. 2. Domácí úloha, učebnice, str. 79, cv. 3 - první tři řádky. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 32, cv. 1, 2, 3. |
| prvouka | Dnes jsme se věnovali objemu. V příloze najdete naskenovanou stránku z učebnice. Spoustu informací děti věděly, protože oět jde o něco, co je ze života s s čím se běžně potkávají. V pracovním sešitě si udělejte str. 23. Jediné, co jsme neudělali je pokus (cv. 6). Vy si ho doma udělat můžete, pro nás ve škole je nepoužitelný. |