| 24.2.2022 |
| psaní | Dnes jsme si napsali tento diktát: Domek Paní Průchová má úžasný dům. Má tam stůl. Na stole leží nůž a půlka buchty. Vedle stojí váza s růží. V úterý k ní půjdu. |
| čtení | Dnes jsme se začali seznamovat s tvrdými hláskami/slabikami. V učebnici na str. 96 je cv. 2 - děti slova nevypisovali, psala jsem je jen já na tabuli. Doma si to cvičení udělejte jen ústně. Pokaždé, když narazíte na slovo, ve kterém je po h, ch, k, r tvrdé y/ý, tak si přečtěte tu tvrdou slabiku přečtěte. Děti si samozřejmě vzpomněly, že umí ještě slabiky dy, ty, ny. Naučili jsme se tedy básničku: Hy, chy, ky, ry, dy, ty, ny, tam se píše tvrdé y. Připomněli jsme si i to, že jsou slova, ve kterých se i po těchto hláskách bude psát měkké i a že to jsou většinou cizí slova, např. kino apod. Proto říkáme, že po tvrdých hláskách se VĚTŠINOU píše tvrdé y. V Hravé češtině jsme si na str. 43 přečetli básničku a jen jsme si zakroužkovali v poslední sloce slabiky HY, CHY, KY, RY, DY, TY, NY. Zbytek stránky udělejte podle pokynů. Tuto stránku pro jistotu máte i v příloze. Za úlohu si děti mají udělat na str. 42, cv. 4 a na str. 41, cv. 1 - kroužkujete pouze tvrdé souhlásky, protože jiné neumíme. |
| psaní | Písanka, str. 26 - dokončit stránku. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 13, cv. 2a) - udělali jsme jen žlutou škrabošku a pouze ústně. Hravý početník, str. 18, první dva sloupečky. |
| 22.2.2022 |
| čtení | Učebnice, str. 95, cv. 6a) - ústně, b) - písemně do Čj/Š podle zadání. Cv.. 7 děti ve škole budou dělat do lepících sešitů. Dostanou kartičky s křížky, kolečky apod., nalepí si vzorec a domalují správný obrázek z nabídky v učebnici. Vám kartičky nepošlu, vzorec si přepíšete a obrázek namalujete vedle, klidně do Čj/Š. |
| psaní | Písanka, str. 25 dokončit, str. 26, prvních 5 řádek. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 11, cv. 4, 5 - příklady pište do M/Š a výsledky přepište do pracovního sešitu. Za domácí úlohu si udělejte cv. 6 - kdo má domácí sešit, píše do něj, kdo ho nemá, píše do M/Š. |
| 22.2.2022 |
| čtení | Dnes jsme začali soutěží ve skupinách. Na str. 94 je cv. 3. Skupinky hledaly co nejvíce slov, které odpovídaly danému schématu. Vím, že doma ve skupinkách pracovat nemůžete, proto si zkuste cvičení udělat sami. Odměna vás po návratu do školy nemine. Pak jsme se věnovali slabikotvornému r a l. Pracovali jsme podle učebnice. Str. 94, cv. 4 a), b), c). To, jak jsme úkol napsali ve škole, najdete v příloze. Pak jsme si přečetli oranžový rámeček Pamatuj!. Za domácí úlohu si děti mají udělat cv. 5 a) b) na str. 94-95. Začátek cvičení jsme si udělali společně, zbytek je za úlohu. Opět najdete v příloze. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 12, cv. 2. Str. 13, cv. 1. |
| 21.2.2022 |
| psaní | Písanka, str. 25 - prvních 5 řádek
Čj/Š - dnes jsme se seznámili se souhláskami. Do Čj/Š jsme si malými psacími písmeny vypsali celou abecedu. Žlutě jsme zakroužkovali samohlásky a všechno, co zbylo, jsou souhlásky. Souhlásky jsme zakroužkovali zeleně. Pak jsme si v učebnici na str. 93 přečetli oranžový rámeček "Pamatuj!". 94, cv. 2c), d)- ptáky jsme pojmenovali, napsali do sešitu a udělali si u nich hláskovou stavbu. Děti pak samostatně názvy ptáků napsaly znovu, ale tentokrát seřazené podle abecedy. Stránku ze školního sešitu najdete v příloze. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 10, cv. 3, 9, 10. Cv. 4 - 7 děti dělaly samostatně. Str. 11, cv. 7, sudoku vlevo. Str. 12, cv. 1 - pracovali jsme podle zadání. Za domácí úlohu si děti mají udělat v M/D slovní úlohu (zápis, výpočet, odpověď): Turisté na běžkách urazili za dopoledne 17 km. Odpoledne ujeli ještě 20 km. Kolik km ujeli za celý den? |
| prvouka | Dnes jsme se opět věnovali hodinám. V příloze najdete pracovní list. |
| 18.2.2022 |
| čtení | Hravá čeština, str. 40, cv. 1 - barevně jsme si vyznačili, které části přísloví patří k sobě. Zbytek cvičení udělejte podle zadání. Učebnice, str. 92, cv. 4a)b) - Do školního sešitu jsme udělali čtvrtou, pátou a šestou větu. |
| psaní | Písanka, str. 24 - prvních 7 řádek. Čj/D - doplňte u/ú/ů a cvičení opište. Tenká str_na, černý k_ň, velký s_mec, kr_ček, d_m, _plakaný, _směv, _zký, tvrdá k_rka, malý kr_h, Sněhurka a sedm trpaslík_. |
| matematika | Pracovní sešit, 1. díl, str. 85, cv. 1 - 6 - pracovali jsme podle zadání. Pracovní sešit, 2. díl, str. 11, cv. 1, 2, 3. |
| 17.2.2022 |
| čtení | Hravá čeština, str. 40, cv. 2 - ve škole jsme si barevně označili části vět, které spolu tvoří přísloví. Správně označená přísloví si pak opište na volné linky. |
| psaní | Dnes jsme psali tento diktát: úloha, průvan, kůrka, únor, potůček, muchomůrka, údolí, úterý, krůta, útěk, kůl, úhoř, domů, únava, půda, úroda |
| matematika | Pracovní sešit, str. 10, cv. 1, 2. Hravý početník, str. 17, první sloupeček. |
| prvouka | Dnes jsme se ve škole statečně poprali s dominem, které jsem posílala v příloze v pondělí. Bylo těžké, tak jsme je dělali společně. Lepili jsme ho do lepícího sešitu. |
| 16.2.2022 |
| čtení | Učebnice, str. 91, cv. 1a) - ústně. S dvojhláskami jsme se seznámili už v první třídě, tak pro nás neznamenají celkem nic nového. Do školního sešitu jsme si udělali krátký zápis k dvojhláskám. Najdete ho v příloze. Cv. 2 jsme vypracovali písemně do Čj/Š, opět viz příloha. Za domácí úlohu si děti mají udělat první 3 věty ze cv. 4a), b) na str. 92. Mají pracovat podle zadání. |
| psaní | Písanka, str. 23 - dokončit stránku. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 9 - dokončit stránku. Hravý početník, str. 16, třetí sloupeček. |
| 15.2.2022 |
| psaní | Nejdříve jsme si společně ústně procvičovali a zopakovali psaní u/ú/ů ve slovech. Pak jsme psali doplňovací cvičení. Slova jsme zadávali pomocí interaktivního cvičení, vám je napíšu. Cvičení si udělejte do Čj/Š. _čitel, p_da, _terý, _raz, st_l, Karl_v, dom_, p_lka, _kol, p_jdeme, _zemí, pr_vod
Za domácí úlohu si v písance na str. 23 udělejte prvních pět řádek. |
| čtení | Hravá čeština, str. 27, cv. 6 - pracujte podle pokynů. V příloze najdete, jak jsme cvičení ve škole udělali my. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 9, cv. 1 - společně jsme si slovní úlohu přečetli a modře podtrhli to, co známe, červeně to, co máme zjistit. Pak už děti samostatně do M/Š zkoušeli udělat zápis, výpočet i odpověď. Doma si to zkuste také tak. Pracovní sešit, str. 9, cv. 3, 5. Hravý početník, str. 16, druhý sloupeček. |
| 14.2.2022 |
| psaní | Hravá čeština, str. 38,cv. 1 - slova s chybou jsme podtrhli a pak jsme všechna slova správně opsali. Str. 39, cv. 4, 5. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 8, celá stránka. |
| prvouka | Dnes jsme se opět věnovali hodinám. V příloze najdete pracovní list. Ten jsme začali dělat už minulý týden, dnes jsme ho dokončili, ale pro jistotu posílám prázdný i vyplněný. V příloze je i domino, které se také týká určování času. Domino si vytiskněte, rozstříhejte a zkuste si ho poskládat. Zatím ho nelepte. Až se vrátíte do školy, rozstříhané domino dejte do nějakého sáčku nebo obálky a vezměte si ho do školy s sebou. |
| 11.2.2022 |
| psaní | Učebnice, str. 90, cv. 8a) do Čj/Š. 8b) do Čj/D. (pokud napíšete obě části cvičení do jednoho sešitu, vůbec nic se nestane). Hravá čeština, str. 38, cv. 2a), b). |
| matematika | Pracovní sešit, 1. díl, str. 84 - celá stránka kromě úkolu č. 7. I cvičení 1 pište tužkou. Body se vyznačují i popisují pouze tužkou. V příloze najdete tuto stránku vyplněnou tak, jak jsme ji společně udělali ve škole. Dětem, které tento pracovní sešit doma nemají, jsem ho poslala po spolužácích (Terezka Š. a Hanička). |