| 26.1.2022 |
| čtení | Učebnice, str. 79, cv. 2, 3, 4 - ústně. Cv. 5a) mají děti za domácí úlohu. Na řádek si napíšete č. 1, vedle pomlčku a vypíšete slova, která mají jednu slabiku. Na další řádek č. 2, pomlčka a vypíšete slova, která mají dvě slabiky atd. |
| psaní | Písanka str. 18 - dokončit stránku, str. 19 - dokončit stránku, str. 20 - celá. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 75 - celá. U úkolu č. 1 jsme diktovala čísla a děti si podle mého diktátu vybarvovaly políčka. Cv. 3 jsme udělali do M/Š - viz příloha. Hravý početník, str. 13, druhý sloupeček. |
| 25.1.2022 |
| čtení | Hravá čítanka, str. 49, úkol se žárovkou. V tomto cvičení jsme si vyzkoušeli vymýšlení rýmů. Rýmy se vám budou hodit i v úkoly, který je v příloze a vy si ho vytiskněte. Máte doplnit slova tak, aby se rýmovala. Protože tato básnička je trochu těžší, najdete u ní i nabídku. |
| psaní | Učebnice, str. 78, pracujte podle zadání (ústně) a přečtěte si i oranžový rámeček Pamatuj si!. Slabiky jsme si procvičili i na následujícím odkazu. První dva sloupečky si udělejte na počítači a ten třetí si napište do Čj/Š. Slova opište do sloupečku a vedle napište číslicí počet slabik. Slabikohraní Písanka, str. 21, prvních 5 řádek. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 74, cv. 4, 5. Barevné příklady, str. 6, cvičení v horní polovině stránky. |
| 24.1.2022 |
| čtení | Hravá čítanka, str. 49, přečíst básničku a splnit úkol pod básničkou a úkol s tužkou. |
| psaní | Hravá čeština, str. 30 - dokončit stránku, str. 32, cv. 16, str. 33, cv. 20, 21. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 74, cv. 1, 2. Barevné příklady, str. 6, spodní 3 sloupečky. |
| prvouka | Str. 31 - celá, str. 27, cv. 9, 10. |
| 21.1.2022 |
| čtení | Hravá čeština, str. 33, cv. 18, 19. Dnes jsme se učili, jak rozpoznat slova lichotivá, hanlivá a slova bez citového zabarvení - slova neutrální. Děti na tohle všechno poměrně rychle přišly, protože se řídí citem. Do školního sešitu jsme si zapsali: slova lichotivá - pejsek, domeček slova hanlivá - čokl, barabizna slova neutrální - pes, dům. Vysvětlovali jsme si, že slova lichotivá vyjadřují náš kladný vztah k té osobě, zvířeti nebo věci a slova hanlivá zase vyjadřují vztah opačný, kdy se nám ta věc, osoba nebo zvíře nelíbí. U slov neutrálních to nejde poznat. |
| psaní | V příloze najdete tabulku, kterou si dnes děti samostatně vyplňovaly. Dopisovaly slovo nadřazená a slovo souřadná k daným slovům. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 81 - celá stránka. Modelování jsme nestihli, protože spoustu času nám zabralo hádání těles se zavázanýma očima. Za domácí úkol si udělejte na str. 77 cv. 3, 4, 5. |
| 20.1.2022 |
| čtení | Hravá čítanka, str. 48. Pracovali jsme podle zadání. Do přílohy vám dám řešení, ke kterému jsme dospěli my ve škole. Doma můžete mít u úkolu se stromem v úkolu s ozvěnou i jiná slova. U úkolu se stopami došly děti k názoru, že tento typ úkolu znají se šipkami. |
| psaní | Psali jsme tento diktát: Vláček Petr dostal k svátku vláček a koleje. S vláčkem si hraje každý den alespoň chvilku. Vláček ve stanci zastaví a pak jede dál. Domácí úloha: učebnice, str. 75, cv. 8a) - řádky slov opište a nehodící se slovo škrtněte. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 73 - celá stránka. Úkol s bonbony jsme si opravdu zkoušeli s bonbony. Děti bonbony přemisťovali na jednotlivé hromádky. |
| prvouka | Prvouka, str. 30 - celá stránka, pracovali jsme podle zadání. |
| 19.1.2022 |
| čtení | Dnes jsme si přečetli druhou část povídání o králících z klobouku v Hravé čítance na str. 47. Pak jsme si tento díl pustili i na Youtube. V Hravé češtině si udělejte na str. 30, cv. 9 - křížovku. V případě potřeby v Bakalářích u dnešní úlohy najdete i nabídku slov patřících do křížovky. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 72 - zbytek stránky, pracujte podle zadání. Hravý početník, str. 12, první a druhý sloupeček. Dále jsme si při hodině vyzkoušeli zakreslování a řešení magických čtverců. V příloze najdete sadu jednoduchých magických čtverců pro 1. ročník, na kterých se budeme učit řešit tyto hlavolamy. My jsme si vybrali čtverec č. 7. Ten jsme si překreslili do čtverečkovaného sešitu z 1. třídy (doma ho nemáte, musíte si poradit jinak) a společně jsme mag. čtverec vyřešili. Návod najdete v přílohách. Není to nic těžkého. |
| psaní | Při hodině jsme procvičovali antonyma - slova protikladného významu. Ústně jsme si udělali cv. 5 na str. 75 v učebnici. Pak jsme si pustili následující odkaz a úkol jsme plnili do Čj/Š. Napsali jsme vždy slovo a z nabídky k němu vybrali slovo opačného významu. Mezi dvojicí slov je vždy křížek. Těch dvojic slov jsme napsali jen 8, tu devátou dvojici jsme už nepsali. antonyma |
| 18.1.2022 |
| čtení | Hravá čítanka, str. 46, Bob a Bobek na horách. Přečetli jsme jen tuhle stránku. Učebnice, str. 74, cv. 1, pracovali jsme ve skupinách, doma si zkoušejte ke každému slovu vymyslet alespoň nějaká slova vyjadřující to, co uvedené věci, osoby a zvířata mohou dělat. Cvičení si udělejte ústně. I cv. 2 a) b) udělejte ústně. Cv. 3: Přečetli jsme si obě hádanky a zkusili je uhodnout. Pak si děti jednu hádanku vybraly a přepsaly ji do Ps. Za domácí úkol si druhou hádanku opište do Čj/D. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 71 - celá stránka. U cv. 1 jsme postupovali takto: 20+5+5+5+5=40. U cv. 2 jsme psali délku tyče po oříznutí špalíčku. 98cm, 96, 94, 92, ... až do konce řádku. |
| 17.1.2022 |
| čtení | Hravá čeština, str. 28 - celá stránka |
| matematika | Pracovní sešit, str. 70 - celá stránka. Str. 80, cv. 2, 3, 4. Krychli, kvádr, válec i kouli jsme si při hodině vymodelovali a všechny úkoly jsme si na vymodelovaných tělesech ukazovali. |
| prvouka | Pracovní sešit, str. 29, cv. 5. |
| 14.1.2022 |
| čtení | Dnes jsme se obě hodiny českého jazyka věnovali popisu zvířete. V učebnici se podívejte na str. 72-73, cv. 1, 2, 4. Všechna cvičení jsme udělali ústně. Pak jsme si společně vytvořili osnovu popisu a podle ní jsme společně popsali medvěda. Psali jsme do Ps. Námi vytvořený popis medvěda přikládám do přílohy. |
| psaní | Písanka, str. 19 - prvních 7 řádek. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 69 - dokončit stránku (kromě cv. 10). Str. 79, cv. 4, 5. Za domácí úlohu si děti mají udělat matematickou křížovku, kterou jsme nalepili do lepícího sešitu. Křížovku jsem chybějícím dětem sice poslala se sešity, ale pro jistotu opět přikládám do přílohy. |
| 10.1.2022 |
| čtení | Hravá čítanka, str. 44 - 45 - pracujte podle zadání |
| psaní | Písanka, str. 17 - celá stránka. Učebnice, str. 68-69, cv. 6a). Oba články jsme četli po jednotlivých větách a vždy jsme hned porovnali jednotlivá slova, zda jde o synonyma nebo ne. Např. Jan a Honza - synonyma, Pepík a Josef - synonyma apod. Jediné, kdy nejde o synonyma je dvojice "had - plaz". Plaz je označení zvířecího druhu, do kterého patří např. i hadi. Nejde tedy o synonymum. Do školního sešitu si pak udělejte antonyma - slova opačného významu - k následujícím slovům. Mezi slovy pište "X". noc, ráno, nahoře, vpravo, suché, ne, zima, malá, úzká, dlouhé. |
| čtení | Pracovní sešit, str. 66 - dokončit stránku. Str. 78 - celá, str. 79, cv. 1, 2, 3. Hravý početník, str. 11 - celá stránka. |
| prvouka | Prvouka, str. 28 celá. Ruku jsme obkreslovali na čistý papír A5 (malý sešit) a papír pak vlepili do pracovního sešitu. |