| 29.4.2025 |
| psaní | Dnes jsme psali diktát, který najdete v pracovním sešitě na str. 31, cv. 6. Za domácí úlohu si udělejte cv. 3b) na str. 177 v učebnici a pište až ke slovu "nesouhlasili". |
| matematika | Pracovní sešit, str. 23, cv. 7, 8 (toto cvičení jsme dělali ve skupinách), 9 (u tohoto cvičení jsme improvizovali, dělali jsme ho podobně jako pyramidy), v. 10 (udělejte jen první dva příklady, ty druhé dva jsou z nějakého nám neznámého důvodu stejné). |
| přírodověda | Znovu se podívejte na text o lidských svalech v učebnici na str. 74-75. V sešitě máme z minulé hodiny nalepený pracovní list a ten si podle učebnice doplňte. Dnes jsme si nově povídali o kůži. Text je na str. 76-77. Oranžový rámeček A co je důležité? ze str. 77 jsme si jako poznámky opsali do sešitu. Nadpis - Kůže. Pak jsme si snímali otisky prstů. Na kousek papíru si namalujte obdélníček tak, abys se do něj vešel otisk bříška vašeho palce. Obdélníček pečlivě a hustě vybarvěte tužkou. Pak bříško palce položte na tužkový obdélníček, bříško se vám umaže a prst otiskněte na lepivou stranu čtverečku izolepy. Izolepu s otiskem prstu pak nalepte do svého sešitu. |
| 28.4.2025 |
| matematika | Pracovní sešit, str. 22, cv. 4. Str. 27 - sloupečky na sčítání a odčítání. Za domácí úlohu děti dostaly cv. 9 na str. 93 v učebnici. |
| psaní | Dnes jsme dokončili celou stránku 17 v pracovním sešitě. Druhy zájmen najdete v učebnici na str. 120-121. Druhy zájmen budeme určovat výhradně s tabulkou v učebnici. Nazpaměť se nic učit nebudeme. |
| vlastivěda | Dále se prokousáváme obdobím po bitvě na Bílé hoře a barokem. Plníme úkoly na nakopírovaném papíře a povídáme si. |
| 24.4.2025 |
| čtení | Čítanka, str. 64-66 - přečíst a vypracovat oba dva úkoly |
| psaní | Pracovní sešit, str. 31, cv. 2 - pracovali jsme přesně podle zadání. Pracovní sešit, str. 17, cv. 1 - pouze jsme doplnili chybějící písmena, nic jiného jsme nestihli. |
| matematika | Dnes děti samostatně rýsovali. 1. Narýsuj čtverec ABCD o straně a = 5cm a vypočítej jeho obvod. 2. Narýsuj obdélník KLMN o stranách /KL/ = 7cm a /LM/ = 5cm a spočítej jeho obvod. Před konstrukcí si nezapomeňte udělat náčrtek. Rychlíci dělali cv. 11 na str. 46 v pracovní sešitě. |
| přírodověda | Dnes jsme si zopakovali všechno, co víme o lidské kostře, protože příští hodinu píšeme test, viz Bakaláři. V učebnici jsme se pak na str. 74-75 jsme si četli o svalech. Do sešitu jsme si nalepili prázdný pracovní list zaměřený na svaly, budeme ho dělat příště. |
| vlastivěda | Dějepisná část v našem pracovním sešitě začíná až v 19. století. My se tedy musíme seznámit s tím, co se dělo od nástupu Habsburků na český trůn. Všem jsem vytiskla pracovní list a na jeho základě se propracováváme obdobím okolo bitvy na Bílé hoře a situaci po ní ve městech i na venkově. Pracovní list jsme si vložili za obal našeho pracovního sešitu. Doma nic netiskněte, někomu se list povedlo dostat domů už dnes, ostatní chybějící děti ho mají připravený ve škole. |
| 23.4.2025 |
| psaní | Učebnice, str. 177, cv. 3a) - za domácí úlohu jste cvičení včera psali až ke slovu "roztáli" a dnes si cv. 3a) dopište do konce - tedy až ke slovu "hřiště". |
| matematika | Pracovní sešit, str. 46, cv. 9, 10. Pak jsme si připomněli to, co víme o zlomcích. Pokud jste něco zapomněli, podívejte se do učebnici na str. 92. V prac. sešitě na str. 22 si udělejte cv. 1, 2 a v učebnici na str. 92 si do M/Š udělejte cv. 2 a 4. |
| 22.4.2025 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 16, cv. 4a), cv. 5. Za domácí úlohu děti dostaly cv. 3a) na str. 177 v učebnici. Pište až ke slovu "roztáli". |
| matematika | Pracovní sešit, str. 46, cv. 7, |
| 16.4.2025 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 31, cv. 3, 4. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 20, cv. 3 - celé toto cvičení je za domácí úlohu. Pracovní sešit, str. 46, cv. 6, 8. |
| 15.4.2025 |
| psaní | V pondělí jsme si udělali pomocníčka na shodu přísudku s podmětem (viz příloha). vezměte si tedy čtvrtku nebo kancelářský papír o vel. A4 a tvořte. Dnes jsme v pracovním sešitě udělali na str. 31 cv. 1 a cv. 5 jsme dali za domácí úlohu. Do školního sešitu jsme si udělali následující známkovanou samostatnou práci: V uč. na str. 161, cv. 1. Opsali jsme si poslední větu, určili jsme v ní slovní druhy, základní skladební dvojice (2), vzorec souvětí a u slov "chlévě a přežvykuje" jsme určili to, co u nich určujeme. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 19, cv. 3, str. 20, cv. 1, 2. Str. 46, cv. 5. |
| přírodověda | Dnes jsme si doplnili názvy kostí u kostry, kterou jsme si minulou hodinu nalepili do sešitu. |
| vlastivěda | Stále opakujeme nejstarší dějiny - prac. sešit, str. 41 - celá. |
| 11.4.2025 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 27, cv. 2. Cv. 3 nedělejte. Str. 16, cv. 3, 4. Ve cv. 4 jsme jen doplňovali chybějící předpony, zájmena jsme nehledali. Domácí úloha je z učebnice, str. 161, cv. 1 - pište až ke slovu "patřil". A pak u slov "nenasypeš, patřil, mochny, okem" určete mluvnické kategorie (to, co u nich určujeme). |
| matematika | Pracovní sešit, str. 44, cv. 7. Str. 45, cv. 1, 2, 3, 4. Ten, kdo nemá hotovou tabulku na str. 19, cv. 5, dokončete si ji prosím. |
| 10.4.2025 |
| čtení | Čítanka, str. 54, cv. 3 - popis porybného Zdrhala si musíte najít v textu. |
| psaní | Pracovní sešit, str. 27, cv. 1 - celé. Pracovali jsme přesně podle zadání. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 19, cv. 1, 2, 5. Připomněli jsme si, že aritmetický průměr se počítá tak, že sečteme všechna čísla a součet vydělíme počtem čísel. U cv. 5 si pomocné výpočty dělejte do M/Š. |
| vlastivěda | Pokračujeme v opakování nejstarších dějin. V prac. sešitě si udělejte celou str. 40. |
| přírodověda | Dnes jsme si začali zabývat kostrou - opěrnou soustavou - člověka. V učebnici si přečtěte povídání na str. 70 - 73. Do sešitu jsme si udělali krátké zápisky (viz příloha) a pod ně jsme si nalepili obrázek kostry člověka a ten si popíšeme příště. |
| 7.4.2025 |
| psaní | Dnes jsme se opět věnovali stavbě věty. Podmět a přísudek bychom už všichni měli najít bez problémů, tak pozvolna přidáváme hledání ostatních skladebních dvojic. U těchto dvojic je důležité správně se zeptat. Pak už je jednoduché přiřadit slova do dvojic tak, jak to má být. Např. Kluci přinesli z lesa dříví. Co přinesli kluci? - dříví. Odkud při nesli dříví? - z lesa. Apod. V učebnici na str. 167 je cv. 3. U prvních třech vět jsme udělali stavbu věty - základní skladební dvojici a ostatní skladební dvojice. U všech třech vět jsme si zkusili i grafické znázornění věty - viz příloha. Za domácí úlohu si totéž udělejte u dalších dvou vět: Kuchař rychle .... Dědeček se těšil ...V závěru hodiny jsme si udělali cv. 1 na str. 16. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 17, cv. 8, 9. Ve cv. 9 jsme nestihli poslední příklad na dělení. |
| vlastivěda | Pracovní sešit, str. 38, cv. 4. 4a) jsme nedělali. Na str. 39 jsme si prošli časovou přímku, zkoušeli jsme si připomenout panovníky i důležité mezníky v našich dějinách. |