| 28.11.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 15, cv. 1. Děti pak samostatně dělaly nakopírované doplňovací cvičení. Cvičení jsme si společně přečetli a doplňování i/y už bylo jen a jen na nich. Cvičení se mi až na jednu výjimku povedlo chybějícím dětem poslat nějakým způsobem domů. Za domácí úlohu si udělejte cv. 2a) z učebnice str. 62, pište až ke slovu "domů". |
| matematika | Pracovní sešit, str. 19, cv. 2, 5, 6 a druhý sloupeček shora. Str. 18, cv. 7. |
| přírodověda | Při přírodovědě jsme se blíže seznamovali s Měsícem. Pusťte si video, které najdete pod následujícím odkazem: Měsíc – výukové video a pak jsme pracovali na našem vesmírném Lapbooku. I ten se mi většině chybějících dětí povedlo poslat domů. Nalepili jsme si kartičky s fázemi Měsíce a přes to jsme jen pomocí proužku lepidla nalepili i obrázek s fázemi Měsíce, viz foto v příloze. Na desky do pravého dolního rohu jsme nalepili novou kartičku s informacemi o Zemi. Tu původní kartu jsme přelepili. |
| vlastivěda | Dnes jsme se podívali na střední Evropu. Úplně stačí, když si vezmete pracovní sešit na str. 20 a podle mapy v učenici si udělejte cv. 1 - jen názvy států a jejich hlavní města ("L" najdete v mapě v učebnici a v tabulce v horní části té mapy). |
| 27.11.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 15, cv. 6 - nejdříve jsme doplnili chybějící písmena a ujasnili jsme si předložky a předpony. Básničku jsme opsali na volné linky a na internetu jsme našli několik informací o velrybách a každý si jednu vybral a napsal ji k úkolu. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 19, cv. 3 - slovní úlohu děti dělaly samostatně, cv. 4 mají za DÚ a udělali jsme ještě první horní sloupeček vpravo. |
| 25.11.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 27 - děti ve škole měly 5 minut na to, aby do školního sešitu psaly vyjmenovaná slova a slova příbuzná, která vidí v obrázku v pracovním sešitě na str. 27, cv. 12. Jsme domluveni, že při kontrole budu počítat pouze slova, která jsou správně napsaná. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 18, cv. 9. Na str. 17 nám chyběly spodní dva sloupečky a děti je dělaly samostatně jako "zastávky", tzn., že si pak příklady kontrolovaly ve dvojicích. Za domácí úlohu si udělejte cv. 1 na str. 19 v pracovním sešitě. |
| vlastivěda | Dnes jsme trénovali hledání na mapě Evropy. Hledali jsme pojmy, které jsou na str. 17 v pracovním sešitě. |
| 22.11.2024 |
| matematika | Pracovní sešit, str. 39, cv. 1 - rovnoběžky jsme už rýsovali vloni, tak snad toto cvičení nebude nikomu dělat problémy. |
| psaní | Český jazyk, pracovní sešit, str. 26, cv. 9 - celé, pracujte podle zadání. Str. 27, cv. 10 celé dostaly děti za domácí úlohu. Úkol vypadá jako dlouhý, ale myslím si, že jeho plnění pljde rychle. Na synonyma máte nabídku, příbuzná slova jsou také na pohodu. U savby slova připomínám, že kořen je ta část slova, která je společná všem slovům příbuzným, před kořenem je předpona, za kořenem přípona a popř. i koncovka. Koncovka je ta část slova, která se mění při ohýbání (časování nebo skloňování). |
| 20.11.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 25, cv. 5, 6. U cv. 5 jsme jen doplnili chybějící písmena. Naprosto úžasné bylo plnění úkolu č. 4. Děti opravdu zkoušely vymyslet větu (jednu větu jednoduchou nebo souvětí), ve které použily co nejvíce vyjmenovaných slov po m. Do konečného součtu jsme opravdu počítali jen slova vyjmenovaná a jejich tvary, ne slova příbuzná. Někdo dal větu se dvěma vyjm. slovy, naši se ovšem i tací, kteří do své věty dostali 9 vyjmenovaných slov! Zkuste si to doma také. Za domácí úlohu děti mají cv. 2 na str. 50 v učebnici, pište až ke slovu "dobytka". |
| matematika | Pracovní sešit, str. 17, cv. 5 a první dva sloupečky seshora. |
| 19.11.2024 |
| psaní | Dnes jsme psali tento diktát: Přestože bylo sychravé počasí, Bára si odpoledne vyšla s tatínkem na vycházku do lesíka. Mluvili tiše, aby nevyplašili zvěř. Náhle uslyšeli pískání. Na mýtině uviděli opuštěné srnče. Vypadalo vyděšeně a Báře ho bylo líto. Chtěla ho odnést do myslivny. Tatínek jí vysvětlil, že srna je určitě blízko. Dále jsme udělali jedno cvičení v pracovním sešitě, str. 25, cv. 2 a cv. 3 dostaly děti za domácí úlohu. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 17, cv. 1 a 3. Do M/Š jsme udělali 16 na str. 55. Řetězce jsme překreslovali do sešitu. |
| přírodověda | Při přírodovědě každý dostal pracovní list týkající se jedné planety. Informace děti vyhledávaly v učebnici i na internetu. Příští hodinu budeme v práci pokračovat. Pokud chybějící žák nebude ve škole ani ve čtvrtek, pracovní list po někom pošlu domů až v ten čtvrtek. |
| 18.11.2024 |
| psaní | Český jazyk, pracovní sešit, str. 14, cv. 4, 5. Při psaní těchto slov, si stále musíte uvědomovat, co je předpona a na jaké písmeno začíná kořen slova. Dále jsme dělali větný rozbor, viz příloha. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 16, cv. 13. Str. 17, cv. 2 a 4 mají děti za domácí úlohu. Dále jsme na známky dělali několik příkladů na pořadí výpočtů. V příloze najdete obě oddělení, vyberte si jaké chcete. Příklady jsou totožné, jen v jiném pořadí. |
| vlastivěda | Stále opakujeme povrch Evropy - dnes to bylo vodstvo. pracovali jsme na str. 16, cv. 1. Kvůli nedostatku místa jsme údaje psali na papír a ten jsme do pracovního sešitu vlepili. Stačili jsme udělat jen řeky, moře a jezera (čísla 1-8 a písmena A-K) |
| 15.11.2024 |
| matematika | Matematika, pracovní sešit, str. 38 - celá |
| psaní | Dnes to máte z českého jazyka jednodušší, protože při ve škole jsme místo českého jazyka dělali třídní draky. Udělejte si tedy jen domácí úlohu - český jazyk, pracovní sešit, str. 25, cv. 1 - pracujte podle zadání. |
| 11.11.2024 |
| psaní | Český jazyk, pracovní sešit, str. 11, cv. 4. Díky tomu, že děti musí najít příbuzné slovo, které odpovídá danému slovnímu druhu, není to úplně jednoduché cvičení. |
| vlastivěda | Pracovní sešit, str. 15, cv. 1. Na tomto cvičení jsme si ještě jednou zopakovali evropské ostrovy a poloostrovy. |
| 8.11.2024 |
| psaní | Dnes jsme se podívali na to, jak se může změnit písmeno v kořenu slova u příbuzných slov. Už dříve jsme občas narazili na to, že k těmto změnám v kořenech slov dochází. Dnes jsme tedy zjistili, že např. písmeno h se mění v ž, písmeno c se mění v č, ch se mění v š apod. V pracovním sešitě jsme na str. 11, udělali cv. 1, 2, 3. Pracovali jsme přesně podle zadání. |
| matematika | Matematika dnes byly na pohodu. Dělali jsme jen rýsovací diktát: já jsem diktovala a děti rýsovaly. 1. Narýsuj přímku "p" 2. Narýsuj polopřímku AB 3. Narýsuj úsečku KL, která měří 8 cm. U úsečky KL narýsuj osu úsečky a střed úsečky označ písmenem "C". |