| 10.2.2022 |
| čtení | Dnes jsme si vysvětlili, kde se ve slovech píše ú a kde ů. Zjišťovali jsme to pomocí cv. 7a) b) v učebnici na str. 90. Toto cvičení jsme nepsali a společně jsme ho dělali na tabuli. Vy doma si můžete slova napsat na lístečky a lístečky rozdělit na dvě hromádky, podle toho, zda je ve slově ú nebo ů. Ze slov na hromádkách jsme vyvodili, že ú se píše na začátku slov a ů zpravidla uprostřed nebo na konci. Jsou výjimky, proto zdůrazňuji slovo "zpravidla". V příloze najdete náš zápis ve školním sešitě. Za úlohu si děti doma mají udělat v Hravé češtině na str. 39, cv. 3. |
| psaní | Dnes jsme psali tento diktát: Mám bratra Pavla a sestru Markétu. Bydlíme v Praze. Chováme králíka Honzíka a papouška Pepíka. Já se starám o želvu Barču. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 7 - dokončete. Cv. 4 jsme dělali do M/Š. Vyřešenou slovní úlohu máte v příloze. Za domácí úlohu si děti udělají v Hravém početníku na str. 14 třetí sloupeček. |
| prvouka | Dnes jsme ještě procvičovali hodiny. Na následujících odkazech můžete trénovat. Liveworksheetshodiny Wordwallhodiny Wordwallhodiny1
V příloze najdete prázdné číselníky, ve škole jsme stihli jen první 3. |
| 9.2.2022 |
| čtení | Dnes jsme pokračovali v učivu o samohláskách. Uč. str. 89, cv. 3 - toto cvičení jsme dělali ve skupinách a děti společně vymyslely poměrně dost slov odpovídajících danému schématu. Doma si cvičení udělejte jen ústně. Pokud by se ale někdo chtěl pochlubit, může cvičení napsat a po návratu do školy mi ho ukázat. Třeba si zaslouží korálkovou odměnu. Na str. 90 je cv. 6 a), c) - cvičení si udělejte do Čj/D. Pracujte podle zadání. Hravá čeština, str. 36, cv. 2. |
| psaní | Písanka, str. 22 - dokončit |
| matematika | Pracovní sešit, str. 7, cv. 1, 2, 3. Hravý početník, str. 15, 2. sloupeček, prvních 9 příkladů - vypočítejte do M/Š a do početníku pak dopište výsledek. |
| 8.2.2022 |
| čtení | Dnes jsme pokračovali v třídění samohlásek na krátké a dlouhé a ujasnili jsme si, že písmena i/y označují stejnou krátkou samohlásku a písmena í/ý , ú/ů označují stejnou dlouhou samohlásku. To vše si můžete přečíst v oranžových rámečcích "Pamatuj si:" na str. 89 v učebnici. Dále jsme si ujasnili, že délka samohlásky může změnit i význam slova. Ústně jsme udělali cv. 2 na str. 89. Samohlásky označujeme v grafickém zápise kroužkem. V příloze najdete zápis, který jsme si do Čj/Š udělali. |
| psaní | Písanka, str. 21 - dokončit, str. 22, první 4 řádky. (Chybějícím dětem jsem písanku poslala po spolužácích - Hanička, Terezka Š.) |
| matematika | Pracovní sešit, str. 6 - dokončit stránku. Slovní úlohu jsme řešili do matematiky školní, přikládám do přílohy. Hravý početník, str. 16, první sloupeček. |
| 7.2.2022 |
| psaní | Učebnice, str. 88 - Nejdříve jsme si připomněli, že písmenka píšeme a hlásky slyšíme a vyslovujeme. Pak jsme přesně podle zadání udělali do Čj/Š cv. 1 a), b), c). Jediné, co jsme změnili, bylo pořadí jmen - Yvonu jsme naspali jako poslední. Když jsme pak na závěr vypisovali písmenka a e i o u y, tak jsme je psali malá psací písmena, pomlčku a název "samohlásky". Za domácí úlohu si udělejte v Hravé češtině na str. 36, cv. 1. |
| prvouka | Dnes jsme se trochu vrátili k hodinám. Pracovní sešit, str. 33, cv. 8, 10 - pracovali jsme přesně podle zadání. Dnes jsem zadala i úkol z prvouky: str. 33, cv. 6, 9. |
| matematika | Z organizačních důvodů jsme dnes koukli i trochu na geometrii. Vím, že pracovní sešity 1. díl nemáte u sebe, ale to nevadí. Do pracovního sešitu jsme nic nepsali, úkoly jsme jen pozorovali a v obrázcích si ukazovali. Stránku najdete v příloze. Nic netiskněte, jen si na monitoru počítače prstem ukazujte. Ve druhém díle na str. 6, udělejte cv. 1 a 5. Ve cv. 5 jen počítejte. |
| 3.2.2022 |
| čtení | Ve škole jsme četli mimočítankovou četbu, tak i doma si přečtěte alespoň jednu kapitolu vaší rozečtené knížky nebo článek v oblíbeném časopise. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 5, cv. 3, 4. |
| psaní | Učebnice Čj, str. 87, opakování. Ústně jsme udělali celé opakování v oranžovém rámečku. Za domácí úlohu si udělejte v Hravé češtině na str. 27, cv. 7. |
| prvouka | Pracovní sešit, str. 33, cv. 4, 5. |
| 2.2.2022 |
| čtení | Hravá čítanka, str. 52 - kvíz i úkol s tužkou |
| matematika | Pracovní sešit, 2. díl, str. 5, cv. 1 a 5. |
| psaní | Dnes jsme procvičovali synonyma. V příloze najdete materiál se čtyřmi větami, ve kterých jsme podtržená slova nahrazovali synonymy (slovy stejného nebo podobného významu). Věty se synonymy jsme opisovali do Čj/Š. Úkol stejného typu mají děti za domácí úlohu. Úkol je také v příloze. |
| 1.2.2022 |
| čtení | Hravá čítanka, str. 50 - 51 - jen přečíst a do rámečku namalovat ilustraci |
| psaní | Učebnice českého jazyka, str. 85, cv. 1 - pracovali jsme podle zadání. V příloze najdete i správné řešení z hodiny. Za domácí úlohu si děti udělají cv. 3 a) d) na str. 86. Nejdříve slova napište a pak je napište ještě jednou seřazené podle abecedy. |
| matematika | Pracovní sešit, 2. díl, str. 4 celá. V příloze najdete tuto stránku vyplněnou. Domácí úloha: Hravý početník, str. 14, první dva sloupečky. |
| 31.1.2022 |
| prvouka | Pracovní sešit, str. 32, cv. 2, 3 - pracujte podle zadání |
| matematika | Hravý početník, str. 15, první sloupeček, dokončit úplně stejným způsobem jako jste dělali první polovinu sloupečku. Příklady jsme ale tentokrát psali do M/Š. Pokud je napíšete do M/D, nic se neděje. |
| čtení | Hravá čeština, str. 80 - popis osoby. Každý si sám vybral, koho bude popisovat. Pak si každý kroužkoval jednotlivá přídavná jména podle toho, koho chtěl popsat. V pravé části sloupce jsme dávali ta přídavná jména do krátkých vět. Do přílohy vám dám příklad. Jméno popisovaného jsem úmyslně nenapsala kvůli GDPR. Vy si ho doma napište. |
| 28.1.2022 |
| čtení | Učebnice, str. 81-82, cv. 1 - přečtěte si pohádku o Sněhurce a ústně si udělejte cv. 1a, b). Cv. 2 si napište do sešitu na psaní (nebo do jakéhokoliv jiného sešitu, který máte doma. Místo teček pište vhodná slova z nabídky. Děti si za domácí úlohu mají udělat cv. 6 na str. 83. |
| matematika | Tak jsme se dnes pustili do rýsování. Nejdříve jsme pracovali v pracovním sešitě na str. 82, přesně podle zadání. Úkol 6 jsme dělali už do sešitu na Geometrii, který jsem všem koupila. Stránku jsme samozřejmě nepřekládali, jen jsme si ji pomyslně rozdělili na 3 části. Ve zbytku hodiny si děti pomocí přímých čar (pravítka nebo trojúhelníku a tužky) zkusili narýsovat obrázek. Šlo jen o to, aby si zkoušeli rýsovat. Doma si sešit prosím zabalte. Za domácí úlohu si uděláte prvních 9 příkladů z prvního sloupečku v početníku na str. 15. Protože v početníku není místo na dlouhý zápis výpočtu příkladů se závorkami, budete si příklady přepisovat do M/D (M/Š), vypočítáte je a výsledek pak napíšete i do početníku. Např. 8 + (8+4) = 8 + 12 = 20 a tu 20 pak napíšete i do početníku. |
| 27.1.2022 |
| čtení | Dnes jsme si zkoušeli šifru, jejímž řešením je nějaké přísloví. Tento typ šifry jsme už dělali, tak snad si i děti, které jsou doma, vzpomenou. List jsme vytiskla všem a vložila jej do sešitů, které posílám domů. Do přílohy ho už tedy dávat nebudu. |
| psaní | Učebnice, str. 80, cv. 7 a oranžový rámeček - ústně. Str. 81, cv. 8 do Čj/Š. Pracovali jsme podle vzoru. První část cvičení jsme si udělali ve škole a doma pak mají děti za úkol cvičení dokončit. |
| prvouka | Pracovní sešit, str. 32, cv. 1 - pracujte podle zadání. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 76 - kromě cv. 8 celá. Str. 77, cv. 6, 7, 8. |