| 13.9.2021 |
| čtení | Učebnice, str. 9-10, cv. 1 - celý článek jsme si přečetli a písemně do Čj/Š jsme splnili úkol vedle modré knížky. V článku jsme hledali slova, která obsahují slabiku "kach". Našli jsme 6 slov: kachna, kachňaty, kachně, kachnou, kachňata, kachňatům.
Cv. 2 a 3 jsme si udělali společně ústně. Do Čj/D udělejte cv. 4 na str. 11.
Pracovní sešit, str. 2, cv. 4, str. 3, cv. 5 - pracujte podle zadání. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 6 - dokončit. Úkol 4b) zkuste splnit ústně alespoň u jednoho podtrženého příkladu. Str. 7, cv. 5 - dostaly děti za domácí úlohu. |
| prvouka | Pracovní sešit, str. 6, cv. 6,7. |
| 10.9.2021 |
| čtení | Pracovní sešit, str. 2, cv. 2, 3 - pracovali jsme podle zadání. Str. 3, cv. 9 - písmenka doplňujeme velká tiskací, dívčí jména píšeme na linky psace. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 5 - dokončit, str. 6, cv. 1a)-f) - pracujte podle zadání. Za úlohu si udělejte malované počítání - drak - na papíře. Papír je vlepte do lepícího sešitu. Nakopírované draky jsem chybějícím dětem poslala domů. |
| 9.9.2021 |
| čtení | Český jazyk, učebnice, str. 9, cv. 7 do Čj/Š. Cv. 8 do Čj/D - místo volné linky napíšete jméno dítěte z obrázku na str. 7. Třetí věta bude: Já kamarádím s ... a doplníte jméno svého kamaráda. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 4- dokončit stránku, nezapomeňte na obrázek s obrázkem dračí hlavy. Na str. 3 si najděte bublinu, jejíž výsledek je 10, desítku tam dopište a bublinu vybarvěte. Str. 5, cv. 1, 2, 5. |
| prvouka | Prvouka, str. 5, cv. 4. Doplňte podle sebe. Ke každé části dne stačí jen jedna činnost. |
| 7.9.2021 |
| čtení | Český jazyk, učebnice, str. 8, cv. 3 - opsat do Čj/Š. Nezapomeňte napsat nejdříve datum. Pracovní sešit, str. 2, cv. 1. Pracujte podle zadání. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 4, cv. 2, 3, 4 - pracujte podle zadání. Hravý početník, str. 1, první dva sloupečky. |
| 6.9.2021 |
| čtení | Český jazyk, učebnice, str. 7 - celá stránka ústně, str. 8, cv. 2 a), b), c) - písemně do Čj/Š. Do sešitu jsme si na první řádku napsali datum 6. září, na další řádku jsme začali plnit ten úkol 2a), na další řádku 2b) atd. Cv. 4 pak udělejte do Čj/D. Úkol opět začínáme datumem - 6. září. |
| matematika | Do M/Š jsme napsali diktát čísel. Opět na první řádku přijde nejdříve datum 6.9. Na další už nadiktujte jakýkoliv 15 čísel od 0 do 20. Mezi čísly dělejte čárky. Pracovní sešit, str. 4, cv. 1. |
| prvouka | Pracovní sešit, str. 5, cv. 1, 2, 3. |
| 17.6.2021 |
| čtení | Slabikář, str. 118 - hádanka ve spodní části stránky, přečetli jsme a řešení jsme namalovali do rámečku. Další hádanky najdete na str. 119. Přečetli jsme si je a každou hádanku spojili se správným obrázkem. Jednu hádanku jsme si vybrali a přepsali do sešitu s myškou. Do sešitu jsme k hádance připsali i řešení a namalovali obrázek. Doma si děti mají udělat úkol s tužkou - přečíst a dopsat chybějící slova. V příloze najdete i čtyřsměrku s další hádankou. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 76 - celá stránka. Pracujte podle pokynů. Papíry ve fólii: Ten papír, na kterém už pracujeme, otočte na druhou stranu a udělejte cv. 2, které je v horní polovině stránky. Jde o příklady, ve kterých k číslu 8 přičítáme další čísla. |
| 16.6.2021 |
| čtení | Dnes jsme se věnovali povolání. Toto téma nás čekalo i v prvouce, tak jsme spojili jedno s druhým. Pracovali jsme opět na nakopírovaném papíře, který jsme si vlepili do lepícího sešitu. Papír k vytištění najdete v příloze. Ke každé básničce dopište odpovídající povolání. Nabídku najdete vpravo. Jednu z básniček si vyberte a opište ji do sešitu s myškou. |
| psaní | Opis libovolné básničky o povolání z nakopírovaného papíru do sešitu s myškou. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 75 - pracujte podle zadání. Str. 78, cv. 3, 4, 5.
Nakopírované papíry ve fólii: Dokončili jsme rozdělané cvičení ve spodní části první stránky. |
| prvouka | Pracovní sešit, str. 48 - celá stránka. Pracujte podle zadání. Pro děti, které nemají sešit doma, dám tuto stránku do přílohy. |
| 15.6.2021 |
| čtení | Čtecí papír, Semafor: povídání jsme si přečetli a děti si ho mají číst i doma. |
| psaní | Do sešitu s myškou si opište tuto básničku: Jedno kolo červené, druhé kolo žluté, třetí kolo zelené. K čemupak to bude? Semafor je kamarád, budeme ho poslouchat.
|
| matematika | Matematika, pracovní sešit, str. 74, cv. 11. Nakopírované papíry v deskách: dokončete rozdělané cvičení s příklady 9+8=, 9+3=. Ze cvičení 1 ve spodní části této stránky jsme stihli příklady z prvního sloupečku a ze druhého sloupečku máme jen první příklad. Pracujte podle příkladu. |
| 14.6.2021 |
| čtení | Slabikář, str. 118, Kobra a bobr - přečíst několikrát (funguje to jako jazykolam, někteří se při vyslovování pěkně zapotili). Dále si udělejte křížovku na str. 118. Doma si budete číst na čtecím listě, který si nalepíte do lepícího sešitu. Dnes splníte pouze úkol v horní části stránky - vybarvujete obrázek podle pokynů. |
| psaní | Písanka, str. 38 - celá |
| matematika | Pracovní sešit, str. 78, cv. 1 a 2. Nakopírované papíry ve fólii - udělejte si první a druhý příklad ze druhého sloupce ve cvičení, které máme rozdělané. Jde o příklady, kdy k číslu 9 přičítáme jiná čísla. Přechod přes desítku řešíme rozkladem čísla. Druhý sčítanec rozložíme na taková čísla, aby první sčítanec a první část rozloženého čísla dalo dohromady desítku. První část cvičení už máme z minulého týdne, tak se tam podívejte. Rozklad zapisujeme pomocí vidlic. |
| 11.6.2021 |
| čtení | Dnes jsme četli ve Slabikáři na str. 118 básničku Abeceda. O abecedě jsme si už povídali včera. Co všechno se řadí podle abecedy - knížky v knihovně, seznam dětí ve třídě apod. Dnes jsme si ještě z YouTube pustili písničku o abecedě od Dády Patrasové. Dále jsme pracovali ve skupinkách, to vy doma dělat nebudete. |
| psaní | Písanka, str. 39 - máte opsat básničku Abeceda ze Slabikáře str. 118. Doma písanku nemáte, tak básničku opište do sešitu s myškou. |
| matematika | Hravý početník, str. 31, 1. sloupeček. V příloze najdete tuto stránku naskenovanou, tak si ji vytiskněte, protože sešity jsou ve škole. |
| prvouka | Dodělali jsme stránku 46 i stranu 47. Pracujte podle zadání. Připomínám, že stále se učíme jen celé hodiny. Umíme ale i určit 17:00 hod, 21 hodin apod. Takže, až budete dětem dávat diktát hodin a děti budou zapisovat do ciferníků, nebojte se zkusit nadiktovat i odpolední hodiny. Sešity jsou ale ve škole, tak opět přikládám naskenované stránky. |