| 16.1.2024 |
| psaní | Psali jsme diktát, který je v učebnici: str. 99, cv. 5 - až ke slovu "po pás". Pracovní sešit, str. 37, cv. 5 a 6. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 23, cv. 1, 2, 4. Nakopírovaný papír v sešitě M/D ze dne 15.1., 3. sloupeček. |
| vlastivěda | Pracovní sešit, str. 21 - dokončit. |
| 15.1.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 39, cv. 5 i 5a). Kvůli popisu poštovního skřítka jsme si pustili kousek Pošťácké pohádky z You Tube. |
| matematika | Matematika, pracovní sešit, str. 22 - dokončit stránku. To bludiště ve cv. 13 není nic moc, ale nějak jsme se jím prokousali, viz příloha. V příloze najdete stránku se sloupečky příkladů. V jedné polovině je to, co jsme stihli spočítat ve škole a ve druhé polovině máte sloupečky prázdné. Za domácí úlohu mají děti dokončit první dva sloupečky. |
| 12.1.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 38, cv. 7 - zkontrolovali jsme úlohu, viz příloha. Str. 37, cv. 4, 5, str. 38, cv. 1 a str. 38, cv. 2 je dnes za domácí úlohu. |
| psaní | Dnes jsme dělali i vyprávění podle obrázkové osnovy, kterou máte v pracovním sešitě na str. 40. V příloze najdete text, který jsme společně seřadili na základě toho, co jsem připravila já. Pak jsem tabuli vypnula a děti ve skupinách tvořily věty k obrázkům tak, aby vznikl celý příběh. Ke každému obrázku dělaly dvě věty a klidně se mohly držet toho, co si pamatovaly z příběhu, který jsem vytvořila já. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 22, cv. 7, 8, 9, 10, 12. Str. 43, cv. 1, 2, 3, 4, 5 - v horní části stránky. |
| vlastivěda | Pracovní sešit, str. 21 a 22. |
| 10.1.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 37, cv. 2, 3, str. 38, cv. 7 - celé. Učebnice, str. 87, cv. 1 - celé ústně. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 21, cv. 2, 3 a 6. Cv. 6 děti dělaly jako samostatnou práci na jedničky do školního sešitu. U ostatních cvičení si klidně pomocné výpočty dělejte do školního sešitu. |
| přírodověda | Dnes jsme udělali ekosystém les. Pro děti jde o opakování učiva prvouky ze 3. ročníku. V příloze najdete vyplněný pracovní list, prázdný jsem poslala po sourozencích. |
| 9.1.2024 |
| psaní | Dnes jsme opět po nějaké době psali diktát. Najdete ho v učebnici na str. 69, cv. 4a). V pracovním sešitě jsme na str. 36 udělali celé cv. 1. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 21, cv. 1, 4, 5. Hravý početník ze 3. třídy, 2. díl, str. 26, první dva sloupečky. |
| vlastivěda | Dne jsme si začali povídat o nerostném bohatství a průmyslu v ČR. Společně jsme se prokousali textem v učebnici na str. 31 - 35. Do pracovního sešitu jsme si nalepili mapku, kterou mám ve škole i pro chybějící děti. V pracovním sešitě na str. 22 jsme stačili jen část úkolu č. 5, viz příloha. |
| 8.1.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 36, cv. 1, 2, 3. Str. 39, cv. 3, 4. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 20, cv. 10, 11. Učebnice, str. 35, cv. 4 do M/Š (zápis, výpočet, odpověď). |
| 5.1.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 35, cv. 1 - podle obrázku vodníka jsme nejdříve ústně říkali věty, které vodníka charakterizují a popisují - jaké má oblečení, vlasy, že mu ze šosu kape voda, že se usmívá, má červené tváře, podle úsměvu je dobrácký apod. Děti pak dostaly popis vodníka, který byl rozstříhaný na jednotlivé věty. Věty děti složily do popisu a pak popis přepisovaly na volný list papíru. Text buď jen opsaly nebo si ho mohly upravit přidáním dalších vět, popř. upravily věty dané. Pracovali jsme ve dvojicích. V příloze najdete ten popis, který jsem dala k dispozici já. Vy zkuste udělat totéž. Vytiskněte, rozstříhejte, znovu složte, opište buď do pracovního sešitu nebo na volný list papíru a připojte obrázek (vymalovaný nebo si vodníka namalujte sami). |
| matematika | Dnes jsme rýsovali. Konstrukci trojúhelníka jsme dělali už před vánocemi, teď jsme to jen zdokonalili. Na str. 122 je na obrázcích vysvětlena trojúhelníková nerovnost. My jsme ji ve škole zkoušeli pomocí různě dlouhých tyčinek, vy si ji doma vyzkoušejte na špejlích. Jde o to, že trojúhelník lze sestrojit jen tehdy, když součet dvou kratších stran je delší než strana třetí. Vyzkoušíte si to ve cv. 3. Nejdříve jsme vždy udělali náčrtek, pak právě tu trojúhelníkovou nerovnost a pak popř. konstrukci. Vše je v příloze. Za domácí úlohu děti dostaly cv. 3 na str. 35 v učebnici (M/D). |
| 4.1.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 35, cv. 8, 9, 10. Učebnice, str. 68, cv. 2a) - cvičení jsme nejdříve udělali ústně, děti ho pak psaly do Čj/Š na známky. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 20, cv. 8, 9. Učebnice, str. 34, cv. 3 - toto cvičení mají děti za domácí úlohu do M/D. |
| vlastivěda | Dnes jsme si povídali o půdě a jejím využití v zemědělství. Učebnice, str. 29 - 31 (kapitola končí oranžovým rámečkem A co je důležité?). Text jsme si přečetli, na str. 29 jsme přečetli i text v oranžovém pruhu v pravé části stránky, koukli jsme i na mapku v horní části str. 30. V příloze najdete text, do kterého jsme doplňovali chybějící slova. Soubor posílám jen pro jistotu, chybějícím dětem jsem vytištěný materiál vložila do sešitů a někteří už ho máte tedy doma, nemusíte nic tisknout. Vyplněný papírek jsme nalepili do horní části stránky 20 v pracovním sešitě (přes oranžové linky). Str. 20 v pracovním sešitě jsme udělali celou. |
| 3.1.2024 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 34, cv. 5 a 6 jsme udělali ve škole, cv. 4 a 7 mají děti za domácí úlohu. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 19, cv. 1, 2, 3, 5. Str. 20, cv. 7. |
| přírodověda | Dnes jsme dokončili pracovní list týkající se živočichů v okolí lidských obydlí, viz příloha. |
| 22.12.2023 |
| psaní | Pracovní sešit, str. 33, dokončit celou stránku. |
| matematika | Pracovní sešit, str. 18, celou dokončit, str. 19,cv. 4. |
| vlastivěda | Pracovní sešit, str. 18 dokončit, str. 19 celá. |