| 26.4.2021 |
| čtení | Na dnešní online hodině jsme se naučili číst slabiku „bě“. Řekli jsme si, že vyslovuji 3 hlásky: b - j - e, ale píšeme jen dvě písmenka: „b“ „ě“. Přečetli jsme si hádanku na str. 87 a doma si řešení hádanky namalujete do rámečku s tužkou. Cvičení s hvězdičkou jsme přeskočili, protože se mi nepovedlo psaní. Už to ale umím, tak se k němu vrátíme na zítřejší online. Společně jsme si přečetli i povídání o Bětce a kominíkovi. Tohle povídání si budete číst znovu sami doma. |
| psaní | V písance budete pracovat na str. 13 a uděláte si ji celou. |
| čtení | V pracovním sešitě na str. 53 jsme společně vypočítali slovní úlohy, cvičení 1 a 2. Pak jsme udělali kousek cvičení 3 a zbytek tohoto cvičení si uděláte sami za domácí úkol.
Na zítřejší online hodinu bych potřebovala, abyste si připravili tu krychličku, kterou jsme společně vyráběli. Pokud ji už někdo vyhodil, tak si připravte jakoukoliv jinou krychličku. Ke krychličce tentokrát budete potřebovat ještě nějaký kvádr – krabičku. Stačí od pasty na zuby, od léků, od sušenek apod. Prostě jakýkoliv kvádr.
|
| 22.4.2021 |
| čtení | Znovu jsme si přečetli jednotlivé věty z křížovky i žlutý sloupeček na str. 85. Společně jsme si pak přečetli povídání "Kotě" Na str. 86 jsme si ve žlutém sloupečku kroužkovali slabiky "Ně, ně" a přečetli jsme si říkanku, která je v horní části stránky. Žlutý sloupeček i říkanku si děti mají číst i doma. V úkolu "Co je menší?" jsme kroužkovali to, co je menší. |
| psaní | Písanka, str. 11, úkol s hvězdičkou. Sešit s myškou: do sešitu jsem vložila papír se cvičeními na opisování. Vím, že sešit s myškou je u mě. Máte dvě možnosti: domluvíme se na vyzvednutí sešitu ve škole nebo si cvičení napište do sešitu se sluníčkem: Teta zalévá tulipány. Otík jí nosí vodu z potoka. To je tíha! |
| matematika | Pracovní sešit, str. 52, cv. 3 a 4. Str. 53, cv. 4. |
| 16.4.2021 |
| čtení | Při hodině jsme si přečetli text „Veselé Velikonoce“ na str. 82. U Velikonoc jsme zůstali i nadále. Na str. 83 je povídání „Barvičky“. Doma si to znovu přečtete a podle toho, co se dozvíte, tak namalujete do rámečku obrázek. V úkolu se srdíčkem jsme si stejnou barvou vyznačili zvířecí maminku s jejím mládětem. Kraslice v úkolu s hvězdičkou jsme zvládli také. Koledu ve spodní části stránky si doma přečtěte ještě alespoň jednou. |
| psaní | V písance na straně 9 je úkol s hvězdičkou. K jednotlivým zvířecím maminkám dopište jejich mláďata. Pracujte podle Slabikáře, str. 83. V úkolu se srdíčkem máte opsat básničku. Protože v písance není dostatek místa, básničku opište do sešitu s myškou. |
| matematika | Úkol najdete v pracovním sešitě na str. 48, cv. 5 a 7. |
| prvouka | Při prvouce jsme pracovali na str. 35. Ve cvičení 1 jsme si ujasnili posloupnosti vývoje plodu – doplnili jsme názvy a jednotlivé obrázky jsme si očíslovali. Ve druhém cvičení jsme škrtli nářadí, které nepoužíváme na zahradě. Dále jsem vám zadala dlouhodobý úkol – vylisovat si rostlinu. Utrhněte (nebo opatrně vydloubněte i s kořenem) rostlinku, vložte mezi novinové papíry do silnější knížky, knížku zavřete. Každý den nebo obden kontrolujte, zda noviny nejsou vlhké. Pokud jsou vlhké, vyměňte je. Ve škole si pak ukážeme, jak vypadá vylisovaná rostlinka a řekneme si, co s rostlinou po vylisování uděláte. |
| 15.4.2021 |
| čtení | Na online hodině jsme si znovu přečetli žlutý sloupeček a povídání o paní Tiché, která vaří kávu na str. 81. Veliká pochvala, četli jste skvěle. Na str. 82 jsme se znovu vrátili do období Velikonoc. Doma si sami přečtete to povídání „Veselé Velikonoce“. V úkolu se srdíčkem je křížovka, do které jsme doplňovali barvy velikonočních vajíček. |
| psaní | V písance dnes budete psát na str. 8. Nejdříve opíšete přísloví: Komu se nelení, tomu se zelení. Pak opíšete text „Veselé Velikonoce“. Do úkolu s hvězdičkou máte napsat alespoň pět barev, jaké mohou mít velikonoční vajíčka. |
| matematika | Při matematice jsme pracovali na str. 48. Udělali jsme cv. 1, 3 a 4. Cvičení 2 – pyramidy a čtveřice příkladů si uděláte sami doma. |
| 14.4.2021 |
| čtení | Na online hodině jsme si společně zopakovali čtení slov se slabikami „ty/ti“. Vysvětlili jsme si, co znamená „S chutí do toho, půl je hotovo!“ Tak na to myslete, když si budete sedat k domácím úkolům! :-) Dnes jsme si četli slova se slabikami „ni/ny“. Pracovali jsme na str. 81. Doma si poctivě přečtete žlutý sloupeček a povídání o paní Tiché. Úkol s tužkou jsme udělali při hodině. |
| psaní | Dnes vás v písance čeká strana 7 – celá. |
| matematika | Při hodině jsme udělali velikou část strany 47 v pracovním sešitě. V úkolu č. 1 jsme počítali zbylé dukátky víly Vodněnky, ve cv. 2 jsme pokračovali v odčítání jednotek z čísel větších než 10, ve cv. 3 a 4 jsme se rozhodovali čím budeme platit a ve cv. 4 jsme rozkládali čísla na desítky a jednotky. Za domácí úkol si uděláte žlutý sloupeček na str. 47 a úkol č. 6, ve kterém budete opět vybírat, které mince použijete na zaplacení. Nic těžkého, pohodička! Takže s chutí do toho, půl je hotovo! |
| 13.4.2021 |
| čtení | Na dnešní online hodině jsme si připomněli čtení slov se slabikami di-dy. Přečetli jsme si žlutý sloupeček na str. 79 a povídání „Na lodi“. K tomuto povídání jsem připravila online kvíz. Někteří jste kvíz zvládli na konci hodiny, jiní si ho uděláte až později. Na str. 80 je další dvojice slabik: ti – ty. V úkolu s kytičkou jsme si tyto nové slabiky vyznačili. Slabiku „ti“ jsme kroužkovali oranžově, slabiku „ty“ zeleně. Stejnými barvami jsme slabiky vyznačovali i ve žlutém sloupečku. Doma si přečtete povídání „S chutí do toho“. |
| psaní | Dnes vás v písance čeká celá strana 6. |
| matematika | Při hodině jsme pracovali na str. 46. Zvládli jsme úkol 1, 2, 4, 5. Cv. 3, 7 a 8 si uděláte sami. |
| 12.4.2021 |
| čtení | Na online hodině jsme se dnes naučili číst slova se slabikami „di“ a „dy“. V úkolu s kytičkou a ve žlutém sloupečku jsme si barevně kroužkovali nové slabiky. Zeleně jsme kroužkovali slabiky „dy, dý“ a oranžově slabiky „dy, dý“. Žlutý sloupeček si budete číst i sami doma. Číst si budete i povídání „Na lodi“. Pokud by někdo potřeboval, klidně si obě nové slabiky zvýrazněte i v tomto povídání. Do mřížky jsme doplnili písmenka slova „KLADIVO“. |
| psaní | Za úkol si napište v písance celou stránku 5. Trénujete na ní psaní slabik a slov se těmi novými slabikami „di, dy“. |
| matematika | Dnes jsme pracovali v pracovním sešitě na str. 45. Ve cvičení 1 jsme hledali daná čísla na číselné ose. Ve dvojce jsme počítali Mokřínkovo nádobí a jednotlivé kusy nádobí jsme pak porovnávali. Sami si uděláte cv. 3 a 4. |
| 9.4.2021 |
| čtení | Na začátku hodiny jsme se vrátili ve Slabikáři na str. 77 a společně jsme si přečetli otázky v úkolu s hvězdičkou. Na otázky jsme odpovídali celou větou. Na str. 78 jsme začali úkolem „Solí se to?“. To, co se solí, jsme kroužkovali. V úkolu „Je to tak?“ jsme se po přečtení věty rozhodovali, zda je věta pravdivá nebo ne. Úkol s tužkou byl také jednoduchý, do slov jsme doplnili chybějící písmenka. Doma si sami přečtete říkanky které jsou vlevo i vpravo od obrázku ruky a sami si uděláte i křížovky v úkolu s hvězdičkou. |
| psaní | V písance na str. 4 budete psát velká psací „Ď, Ť, Ň“. |
| matematika | Dnes jsme online matematiku neměli. Sami si otevřete pracovní sešit na str. 44 a stránku si dodělejte. Chybí nám tam cv. 3 a 4. |
| prvouka | Na online hodině jsme začali dvěma výukovými videy, které se týkali jara a jarních květin. Všechno to, co jsme se v nich dozvěděli, se nám hodilo v pracovním sešitě na str. 34. Do mřížek jsme doplnili chybějící písmenka názvů jarních květin. A názvy jarních květin jsme pak potřebovali i do křížovky, kterou jsem posílala mailem. Jarní mandalu si vybarví jen ten, kdo chce. Vyplněnou křížovku mi pošlete. |
| 8.4.2021 |
| čtení | Na dnešní hodině jsme se vrátili k povídání o fůře sena. Měli jste zjistit, co to je „fůra“. Většina z vás si dala práci a opravdu zjistila, co slovo „fůra“ znamená. Výborně! Fůra je obsah korby vozu nebo nákladního auta. Můžeme mít tedy fůru sena, fůru písku apod.
Nově jsme se naučili číst slova s písmenky ď, ť, ň. Nejdříve jsme pracovali se žlutým sloupečkem na str. 77. Pod slova jsme si udělali obloučky. Ve cvičení s kytičkou jsme modře kroužkovali ď, červeně ť a modře ň. Doma si znovu sami přečtete žlutý sloupeček i úkol s kytičkou. Do rámečku pak namalujte některá mláďata. Počet nechám na vás, minimálně tam budou alespoň dvě.
|
| psaní | Písmenkům ď, ť, ň se budeme věnovat i při psaní. Malá psací ď, ť, ň najdete v písance na str. 3. Stránku si udělejte celou. |
| matematika | Při matematické části online hodiny jsme nejdříve udělali úkol č. 2 na str. 43. Na počítadle jsme vybarvovali kuličky podle zadání. Desítky jsme vybarvovali modře, jednotky červeně. Modře a červeně jsme si podtrhli i čísla v tabulkách. Na str. 44 jsme si udělali úkol č. 1 – spojovali jsme čísla s Mokřínkovými hrníčky. Řídili jsme se počtem ozdob na jednotlivých nádobách. U čísel větších než 10 zůstaneme i v domácí úloze. Ve cv. 2 na str. 44 budete malovat dané počty obrázků. |
| prvouka | Materiál k vytištění na zítřejší online hodinu jsem poslala mailem, ale pro jistotu ho vložím i sem. |
| 7.4.2021 |
| čtení | Na online hodině jsme si znovu přečetli – přehráli telefonický rozhovor ze strany 75. Pak jsme se už podívali na str. 76. Začali jsme žlutým sloupečkem a pod slova jsme si udělali obloučky. Doma si budete číst text „Fůra sena“. Úkol s hvězdičkou jsme si jen přečetli, udělali jsme si křížovku. Doma si budete číst i básničku o hafanovi a hafana namalujete do volného rámečku. |
| psaní | Dnes se naučíme psát velké psací „F“. Je stejné jako písmenko velké psací „T“ jen přes nožičku přidáte obrácený háček. Pracujete v písance na str. 2 a uděláte ji doma celou. |
| matematika | Nejdříve jsme opět trénovali počítání dukátků – napočítali jsme deset dukátků a dali je na hromádku. Podle počtu hromádek jsme zjistili počet desítek. Zbylé dukátky nám daly počet jednotek. V pracovním sešitě jsme pracovali na str. 43. Ve cv. 1 jsme počítali mince ve sloupcích. Za úlohu si udělejte cv. 3. Opět budete pracovat s desítkami a jednotkami. |