ZŠ Horšovský Týn - třída IV.C
Mgr. Jitka Krbcová

Všechny úkoly na dnešní den najdete v domácích úložkách. Připomínám Juniorfest online. Potřebovala bych od vás vyjádření ohledně objednání filmu Pan Tau pro naši třídu v rámci Juniorfestu 2020. Vše jsem vysvětlovala v mailu. Zpětnou vazbu mám zatím jen od pěti rodičů.

Milé děti, máme tu nový týden, a tak hurá do práce. Všechny úkoly najdete v domácích úložkách.

Práci na dnešní den máte v "domácích úložkách".

Vážení rodiče a hlavně milé děti, listopad v první třídě je většinou měsíc, ve kterém už prvňáčkové začínají do písanek psát perem. Pokud jsou děti ve škole, paní učitelka ví, jak píší, a může pak rozhodnout, kdo už může zkoušet psát perem. Protože situace je taková, jaká je, letos na to půjdeme jinak. Budete se muset rozhodnout doma sami. Pokud doma vidíte, že prvňáček už při psaní netlačí na tužku, můžete zkusit psaním perem. Pořiďte si pero plnící - na bombičky. Zatím zakazuji používání per značky Tornado apod. a gumovacích per. Nebojte se, postupně vám je dovolím, ale teď ne. To plnící pero je totiž mnohem náchylnější, a to my teď potřebujeme. Pokud bude žáček na pero při psaní tlačit, rozbije si ho. A my potřebujeme, aby nikdo při psaní na psací potřeby netlačil. Až se děti naučí správné technice psaní, začneme používat i jiný typ per (gumovací, Tornado apod.). Pero zatím používejte pouze v písankách. Při nácviku nového písmenka použijte tužku. Jde hlavně o ty řádky, kde se procvičuje cvik, který potřebujete v tom daném písmenku a ten větší tvar písmene. Jakmile budete psát už písmenko v té správné velikosti, můžete použít pero. Dále doporučuji: Děti nezmizíkují! V případě potřeby zmizíkuje pouze rodič. Pokud se něco nepovede, doporučuji jednou čarou škrtnout a jede se dál. Tak ať se vám daří! Paní učitelka

Český jazyk, čtení, online hodina: ŽA str. 40, úkol s hvězdičkou. V tomto úkolu ´kolu budeme číst slabiky a následně i slova. Pod každou slabikou si opět děláme obloučky. Oblouček děláme i pod slabikou, která má jen jedno písmenko (hlásku). Úkol se srdíčkem: čteme slabiky ve středu kytiček. Pokud bude čas, řeknu slabiku a vybarvíme střed kytičky s danou slabikou určitou barvou. Např: Slabiku „LÍ“ vybarvi zeleně apod. Str. 41, úkol s hvězdičkou. Budeme číst slabiky na stromě a pod každé jablíčko naznačíme tečkou nebo čárkou délku slabiky. Opět, pokud zbyde čas, budeme zkoušet říkat slova, která začínají danou slabikou. Psaní: Písanka str. 12-13. Dnes nás čeká písmenko „l“. U psaní slabik nezapomeňte, že slabiky píšeme jedním tahem a pak teprve dopisujeme čárky nebo tečky nad písmenky. U obrázků pak píšeme počáteční slabiku. Matematika: Pracovní sešit, str. 36, celá stránka. Pracujte podle zadání, není tam nic těžkého, vše je vysvětleno u jednotlivých cvičení.

Čtení: Neustále trénujeme čtení známých slabik. Včera jsme v ŽA četli slabiky na str. 37, úkol s hvězdičkou. Klidně si je dnes přečtěte znovu. Pak se podívejte na str. 36. Vždy je tam řada obrázků a pod ní rámeček se slabikami. Slabiky si nejdříve přečtěte a pak spojte obrázek s počáteční slabikou. Buď spojujete nebo kroužkujete stejnou barvou. Takhle udělejte všechny 4 skupiny obrázků a slabik. Psaní: Písanka, str. 11 – celá stránka. U obrázků píšete počáteční slabiku. Matematika, online hodina: Budeme pracovat na str. 34. Na této stránce najdete způsob, jakým se sčítá pomocí číselné osy. Možností je několik. My budeme pracovat tak, jak je ukázáno ve cvičení 4 vlevo. Např. příklad: 2+3= Nejdříve si na číselné ose najdeme číslo 2. Barevně si ho označíme. Pak máme udělat plus tři. Budeme skákat od čísla 2 a uděláme 3 skoky po 1 dílku. Skoky malujeme pomocí obloučků. Číslo, ke kterému jsme doskočili si dáme do kroužku. Krásně pak uvidíme výsledek příkladu. Při nácviku příkladů na sčítání používejte číselnou osu, kuličkové počítadlo, předměty, které budete skládat na stůl a klidně i prsty na ruce. Děti si postupně sčítací vazby zafixují a žádnou pomoc počítadla, prstů atd. už nebudou potřebovat. Jde jen o to: trénovat, trénovat, trénovat. Prvouka: Dnes budeme pracovat na str. 11. Pracujte podle pokynů. U úkolu 2 netuším, kolik kaštanů na obrázku je. Schválně, kdo jich najde nejvíc? U úkolu 1 je zásadní informace: strom má kmen, keř kmen nemá. A zkuste se podívat na své Podzimníčky. Z jakých stromů (keřů) jste požívali listy, plody apod.?

Český jazyk – online hodina: Písanka, str. 9, úkol s rukou. Na volné řádky si napíšeme diktát písmenek, která už umíme psát. Píšeme zleva doprava. Diktát: i e a u á é í o ú ů. Diktát nadiktujeme a dospělý ještě jednou pro kontrolu přečte. Pak přečte prvňáček a znovu si čtení diktát kontroluje. Pak se podíváme do Živé abecedy na str. 37, úkol se srdíčkem. Budeme do mřížek pokládat písmenka ze skládací abecedy. U obrázků stanovíme počet a délku slabik. Písmena pak do mřížek napíšeme. Úkol s hvězdičkou čteme. Písanka st. 10. Dnes budeme psát písmenko „m“. Nezapomeňte si procvičit prstíky před psaním. Matematika, str. 33 celá. Pracujte podle pokynů, není tam nic těžkého. Na str. 32 si dodělejte cv. 1. Na nitku navlékněte 5 korálků, na dort domalujte 5 svíček na kartičky domalujte vlevo 5 puntíků a vpravo 4 puntíky.

Dobré ráno děti, tak máme po prázdninách. Hurá do práce! Říká se: „S chutí do toho, půl je hotovo!“ To znamená, že se dnes nebudete u úkolů ofrňovat, diskutovat s rodiči, vrhnete se s úsměvem na zadanou práci a to budete koukat, jak vám půjde práce od ruky. Začneme čtením. V Živé abecedě si najděte str. 35. Dnes se naučíte slabiky, které začínají písmenkem „p“. Myslím, že spousta z vás už čtení slabik zvládá na jedničku, tak ty dnešní slabiky vám půjdou levou zadní. V úkolu s hvězdičkou skládáte a rozkládáte slabiky. V úkolu se srdíčkem si domalujte pod slabiky obloučky, abyste nezapomněly, že slabiky se čtou dohromady. U obrázků vyznačíte počet a délku slabik. Pak obrázky spojíte (nebo kroužkujete stejnou barvou) s počáteční slabikou. Úkol s kytičkou čtete. V písance dnes budeme pracovat na str.9. V řádce nahoře napíšete pod každé tiskací písmeno psací. Vedle obrázků budete psát na celou řádku počáteční písmeno. Při matematice se budeme učit psát číslici 5. Nejdříve si ji vyzkoušíte napsat ve fialové písance s pejskem na str. 5. Napište jen tu velkou řádku a pak jenom jednu malou. Pak si otevřete sešit na matematiku na str. 32 a začněte cv. 1. Udělejte tu řádku se škrtáním ošklivě napsaných číslic. Číslici 5 pak pište jen na řádce vedle puntíků. Na str. 31 si udělejte cv. 3 a 5. Ve cv. 3 napíšete příklady podle dominové karty a ve cv. 5 zkusíte vymyslet pokračování logické řady.

Máme tu pátek, pak víkend a pak…. Podzimní prázdniny! Hurááááá! Trošku úkolů dostanete, ale určitě jich nebude víc, než kolik bych jich dala, kdybychom byli ve škole. Prázdniny jsou od toho, abyste si odpočinuli – děti i rodiče. Živá abeceda. Paráda, čteme slabiky! Na str. 33 jsou slabiky s písmenkem „l“ na začátku. Úkol s hvězdičkou už máme. Úkol se srdíčkem si uděláte stejně jako ten na předchozí stránce. Čtete slabiky, pak spojíte (nebo barevně kroužkujte) obrázky s příslušnou počáteční slabikou (pracujte s oběma sloupečky) a u slov vyznačíte počet a délku slabik. Úkol s kytičkou čtěte. Přes prázdniny si úplně stejným způsobem udělejte str. 34 – slabiky začínající písmenem „s“. Písanka, str. 7 a 8 (určitě obě stránky nepište najednou, rozložte si to) Matematika, str. 30. Cv. 2: dva beránci plus dvě ovečky rovná se… Cv. 3: v každém políčku dominové karty budou dva puntíky. Ve cv. 4 pracujete s obrázkem. Musíte vždy vyhodnotit, co budete sčítat. Např. Dva stromečky vepředu plus dva stromečky vzadu se rovná…, jedna muchomůrka utržená plus dvě muchomůrky, které nejsou utržené, dvě jahůdky plus dvě jahůdky. Pomozte si slovy: vepředu, vzadu, vlevo vpravo, létá, sedí, před stromem, za stromem apod. Nezapomeňte drakovi vybarvit mašličku. A o prázdninách si pak udělejte cv. 1 a 2 na str. 31. Prvouka: Minule jste si při prvouce pouštěli videa a zkoušeli jste určovat stromy u vás v učebnici. Určitě jste to zvládli, ale pro jistotu tady mám správné řešení: Horní řada zleva: smrk, borovice, javor, kaštan Spodní řada zleva: modřín, dub, lípa, bříza. Dnes si udělejte cv. 2 na str. 10. Vybarvujete políčka podle zadání. To bude krása! A pokud s během následujících dní dostanete do přírody, můžete si známé stromy ukazovat i ve skutečnosti. A ještě jedna věc. Určitě jste si všimli, že občas nějakou řádku přeskočíme. Pokud byste se doma o prázdninách nudili, klidně si to, co jsme přeskočili, udělejte. Ale opravdu jen to, co jsme přeskočili. Dopředu si nic nezpracovávejte. Přeji krásné prázdniny, odpočiňte a uvidíme, zda se 2. listopadu sejdeme ve škole nebo budeme muset zůstat doma a pokračovat na dálku. Moc moc si přeji školu, ale uvidíme… Držte se a opatrujte se! Paní učitelka

Dnes nás čekají další online hodiny. Pokud by se někomu nepovedlo připojit, tady je to, co na hodině budeme dělat. V Živé abecedě budeme pracovat na str. 32. Budeme zkoušet čtení slabik začínajících na „m“. Obrázky už máte spojené s počáteční slabikou, takže u obrázků budeme vyznačovat počet a délku slabik. Např. „muchomůrka“ ●●─● (puntík puntík čárka puntík). A pak už zkusíme slabiky s písmenkem „l“ na začátku. Máte kostičky, skládací abecedu – skládejte, rozkládejte, házejte kostičkami. V ŽA de podívejte na str. 33, cv. s hvězdičkou. V písance nás čeká další písmenko – malé psací „u“ na str. 6. V té úplně poslední řádce pod každé tiskací písmenko napište to dané písmenko psace. Všem dětem jsem z třídního fondu koupila sešit na psaní s pomocnými linkami. Pokusím se vám všem ho během několika dnů rozvézt. Ten sešit vám bude doma sloužit k docvičování psaní. Pokud by vám nešlo psát nějaké písmenko, tady v tom sešitě si ho můžete docvičit. Matematika, str. 29 celá. Cv. 2: jedna velká sovička plus tři malé sovičky se rovná …, tři malé sovičky plus jedna velká sovička se rovná… Cv. 3: tři korunky plus jedna korunka se rovná…, jedno osobní autíčko plus dvě nákladní autíčka se rovná …, dva šneci plus dva šneci se rovná… Cv. 4 a 5: hrajete si paní učitelky/pány učitele a opravujete chyby. Ve cv. 6 vybarvujete kartičky podle výsledků.